○  在全镇保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会上的讲话 党建党委  ○

作要求
   “分析评议”阶段时间紧、任务重、工作量大、政策性强，既是对学习动员阶段成果的检验和巩固，又是确保整改提高阶段取得实效的基础。各支部必须充分认识做好分析评议阶段工作的重要性，加强领导、明确重点、把握关键、注重方法，确保做到分析评议听取意见要广，查找问题要准，撰写党性分析材料要实，批评和自我批评要深。
   1、加强分类指导。要使教育活动真正取得实效必须加强分类指导，因人而异，因“单位”制宜，具体要处理好三种关系：一是处理好普遍规定与行业部门特点的关系。既要把握原则，严格程序，规范要求，又要根据不同单位、不同类型党组织和不同群体党员的特点，创新工作方法。在把握环节上，既要严格遵守各个环节要求，又要从行业特点、单位实际出发，把握重点，有所侧重；在征求意见对象上，既要按规定广泛征求意见，又要突出征求意见重点。机关支部要把着力点放在促进农村经济与社会全面发展、努力增加农民收入，完成市内外迁移民工作上，确保党在农村各项方针政策的贯彻落实；学校要把着力点放在增强教师的师德师风，提高教学能力上；卫生院要把着力点放在增强服务意识，提高服务本领上。二是处理好硬性要求与党员自身实际的关系。在认真抓好上级规定要求的同时，各单位要结合实际，对征求意见的数量和范围、党性分析材料的字数可作量化标准；对不同行业、不同文化程度的党员，应根据实际情况，确定不同的学习篇目；对有书写能力的党员要求必须撰写党性分析材料；对没有书写能力的党员经党组织同意，可不撰写党性分析材料；对流动党员要将党性分析材料用信函、网络等方式，寄回所在党组织；对确实无法参加组织生活会的党员，可以采取他人代读党性分析材料、逐人评议的办法进行。三是处理好时间进度与确保质量效果的关系。要处理好时间、进度和质量的关系，把质量和效果放在第一位。既要保持同类行业和单位相对平衡发展，有序推进；又要从实际出发，统筹部署，科学安排，不搞一刀切、齐步走；既要按照上级规定时间和进度，又要保证征求意见、撰写党性分析材料、民主生活会等各个环节的质量和效果。督导组既要督导各个环节和程序要求，更要注重质量和效果，层层严格把关，确保活动取得实效。
   2、找准突出问题。问题找得准不准，决定着分析评议工作的质量、整改提高工作的效果。各参学单位要把查找问题作为分析评议阶段的重要任务，采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题。首先，查找问题要有针对性。党员领导干部要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面剖析思想根源；镇机关党员突出查找贯彻落实党的方针政策、率先发展、服务群众、转变作风等方面的问题；学校党员要深入查找在敬业精神、教书育人、师德风范等方面存在的问题；医疗卫生系统党员重点查找职业道德、行风纪律、服务态度等方面存在的突出问题；企业党员主要查找立足本职岗位、发挥作用等方面的问题。第二，查找方法要有灵活性。各单位要从实际出发，采取多种形式，广泛征求意见。领导班子可通过召开不同层面的座谈会、发放征求意见表等形式征求意见；企业可通过工会、职代会和生产班组等形式征求意见；对离退休党员、下岗失业党员和老弱病残的党员，可采取上门走访或电话方式征求意见；对流动党员，可通过信函、电话、网络等方式征求意见；党员个人可通过谈心方式，听取意见，做到方法灵活多样、渠道多管齐下，真正把党员和群众的意见和建议如实反馈上来，找准存在的问题。
   3、准确把握政策。各支部要及时掌握情况，准确掌握政策，确保分析评议阶段的工作不走过场，不出偏差，取得实效。一要坚持开门评议。要坚决相信群众、依靠群众，按照第二批先进性教育活动实施意见要求，广泛征求基层和群众的意见建议。每个党员都要整理归纳出1条以上较有价值的建议，每个党支部都要在分析基层和群众意见建议的基础上结合实际，形成1篇以上发展经济、促进改革、维护稳定的调研报告；要切实转变作风，提高效率，建立与贫困户长期联系和帮困机制，着力解决党员在党性党风方面存在的突出问题。二要正确开展批评与自我批评。要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。要坚持以正面教育、自我教育为主，切实增强解决自身问题和自我提高的能力。要组织广大党员干部普遍开展谈心活动，能在谈心中解决的问题就通过谈心解决。通过教育，调动绝大多数党员的积极性，防止产生消极因素。三要发挥领导干部示范作用。党员领导干部，要率先垂范，以身作则，带头征求意见，带头开展谈心活动，带头开展批评与自我批评，以自己的模范行动带动和影响其他党员。要重视抓好联系点教育活动，引导联系点高标准、高质量地落实好各项规定动作，同时从实际出发，不断探索创新工作方法，并认真加以总结推广，使联系点真正成为示范点。

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