○  在保持共产党员先进性教育活动“党性分析、民主评议”段动员会上的讲话 党建党委  ○

要求。局党委在制定了总体《实施方案》的基础上，又制定了第二阶段即思想发动、学习培训阶段安排意见，将阶段目标、要求进一步细化、量化，学习内容分解落实到每一天。其次，建立长效机制。为确保学习教育的经常化、制度化、规范化，积极倡树勤奋学习、终身学习之风，努力创建“学习型机关”，我们立足当前，着眼长远，研究制定了《×××财政局学习教育活动考核办法》，既作为对保持党员先进性教育活动的监督管理办法，也作为一项长期坚持的制度，努力探索党员学习教育长效机制。第三，完善保障措施。严格学习考勤，按照实施计划，对考勤登记、学习记录、补课登记、个人学习笔记等进行不定期检查。各党支部建立考勤登记本，对因出差、开会等缺课人员，及时进行监督补课，保证教育覆盖全员。
   　　
   　　、坚持教育促发展，做到了两不误、双促进。发展是第一要务，也是开展保持党员先进性教育活动的最终落脚点。在学习教育活动中，我们紧紧抓住这一根本，坚持围绕中心、服务大局、立足本职、促进发展的原则，以教育活动的开展促进工作水平的提高，以工作水平的提高检验教育活动的效果。如，针对我市财源基础薄弱，收入增长后劲不足，财政收支矛盾尖锐等问题，组织党员进行了认真的思考和研究，先后制定了加强市级工业财源建设和加强农业财源建设的两个意见，提出了以培植工业利税大户和乡镇农业财源为突破口和主攻方向，推动全市财源建设大发展的思路，并对工作目标、任务、政策要求、方法措施以及考核奖惩等做了科学、合理、细致的安排和部署，真正体现了“双结合”、“双促进”的教育要求，确保了学习教育活动的实效。
   　　
   　　通过“思想发动，学习培训”阶段的学习，全局党员系统地受到了一次深刻的加强党的建设基本理论的教育，大家对保持共产党员先进性教育活动有了更深刻的认识，进一步增强了紧迫感和责任感。广大党员的党性观念和组织纪律性明显增强，理想信念更加坚定，发挥先锋模范作用的主动性进一步提高，党组织的凝聚力、战斗力进一步增强。但就整个活动的开展情况来看，仍存在一定的差距和薄弱环节，表现在各个支部之间、每个党员之间工作开展不平衡；前期的学习时间短、内容多，存有学习不深、领会不透、个别缺课人员补课不及时、调研报告和学习笔记不认真等现象；学习交流和沟通不够，尚未形成良性竞争、共同提高的氛围；工学矛盾处理不够好等。这些问题和现象要在下一阶段尽快加以解决。
   　　
   　　二、提高标准，严格要求，扎实搞好党性分析和民主评议
   　　
   　　按照市委的部署和局党委《实施方案》的安排，从今天开始转入党性分析和民主评议阶段，共安排三周左右的时间。这一阶段的主要任务是组织党员按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，找出存在的突出问题或发挥先锋模范作用的主要差距，接受民主评议，剖析思想根源，明确努力方向。具体来讲，又细化为五个阶段：一是重温入党誓词。以党支部为单位举行重温入党誓词活动，组织党员开展一次“入党为什么，为党做什么，身后留什么”的讨论，使广大党员进一步提高党性认识，牢记党的宗旨，永葆共产党员的先进性本色。二是搞好对照检查。组织党员按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，结合各自工作特点，分别制定机关、事业单位保持共产党员先进性的具体标准和不合格党员的主要表现。采取走出去、请进来、发放征求意见函等形式，广泛征求党员群众对组织和党员的意见。对照党员先进性标准和党员群众提出的意见及先进典型事迹，找出自身存在的突出问题和发挥先锋模范作用方面的主要差距，剖析思想根源，搞好自我总结，明确努力方向，撰写出个人党性分析总结。三是开展谈心活动。通过谈心活动，进一步听取党员、群众的意见，使每个党员真正认识到自己在思想、工作、作风等方面的不足，进一步修改完善个人党性分析总结。四是开展民主评议。在广泛谈心和征求意见的基础上，召开支部党员大会，组织全体党员学习党规党纪，对照本单位党员先进性标准和处置不合格党员的要求，对党员逐一进行民主评议。五是召开民主生活会。以党支部或党小组为单位，组织党员召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，使广大党员进一步认识存在的问题，为制定整改措施、搞好整改奠定基础。“党性分析，民主评议”阶段是搞好整改的基础，是保证教育活动不走过场的关键环节。工作中必须切实把握好以下几点：
   　　
   　　(一)提高认识，增强自觉性。党性分析、民主评议

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