○  在保持共产党员先进性教育活动“党性分析、民主评议”段动员会上的讲话 党建党委  ○

是党员同志正确认识自己，不断增强党性锻炼的过程，是衡量教育活动成效的一个重要方面，必须高度重视，切实抓紧抓好。需要说明的是，这次教育活动是一次马克思主义和“三个代表”重要思想的自我教育，不是搞运动，不是翻历史旧帐、追究个人责任。查摆问题的目的在于提高认识，分清是非，汲取教训，教育同志。因此，希望每个党员要认真对待、积极参加党性分析和民主评议，消除思想顾虑，敢于正视问题，善于改正问题，增强主动性和自觉性。应当说今天既是由思想发动、学习培训阶段转向党性分析、民主评议阶段的转段会议，同时也是一次思想的再发动、再动员。各支部会后也要通过召开党员会议，很好地统一党员的思想认识，为下一个阶段保质保量的进行打下坚实的基础。
   　　
   　　(二)突出重点，找准找透存在的主要问题。全体党员要围绕局教育活动实施方案中指出的六个方面的问题，对照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，认真开展“五查五看”活动，即查思想，看理想信念树立的坚定不坚定；查作风，看宗旨观念树立的牢不牢；查工作，看本职业务工作完成的好不好；查纪律，看遵章守纪的自觉性高不高；查廉政，看“两个务必”的意识强不强。要注意方式方法，采取自己找、群众提、上级点、互相帮等多种形式，广泛征求意见，切实把问题找准、找足。要抓住问题深入剖析，着重从主观世界和党性方面找原因，剖析根源，避免就事论事，真正认识问题的严重性和危害性，下定决心认真解决。
   　　
   　　(三)紧密结合实际，认真写好个人党性分析总结。党员同志要在找准问题和深入剖析的基础上，紧密结合自身实际，认真撰写好个人党性分析总结。个人总结要开门见山，只找问题，不讲成绩。查摆和剖析问题，要实事求是、客观准确、恰如其分，既要防止“空对空”，又要防止就事论事。对群众和其他同志提出的问题，凡是符实的，都要认真反思，深刻剖析，多从主观上找原因，即使与事实有出入，也要坦然面对、正确对待。注意不要把个人总结写成述职报告、体会文章或申辩材料。个人总结写的怎么样，主要看四点：一是看党员先进性方面存在的问题摆出来没有；二是看对摆出来的问题有没有深刻分析，触及思想，从世界观上找原因；三是看群众和其他同志提出的问题，有没有做到了“有则改之、无则加勉”，该说清楚的说清楚，该虚心接受的虚心接受。四是看今后的努力方向是不是明确了。
   　　
   　　(四)积极开展谈心活动，真心实意接受大家帮助。实践证明，开展谈心活动，是开展批评与自我批评的基础，是营造同志之间互相帮助、互相理解、消除误解的良好氛围的好形式，是相互交流、取得共识、解决问题的好方法，有利于增强同志间的友谊和感情，有利于问题的解决。谈心的主要内容是：征求对自己存在主要问题的意见，相互沟通思想、消除误解。谈心时，要表明接受批评的诚意，征求对自己的意见，心胸坦荡、开诚布公、推心置腹，多做自我批评，以取得谅解，形成共识，增进团结。
   　　
   　　(五)充分发扬民主，广泛征求意见。搞好这次保持共产党员先进性教育活动，要敞开大门听取各方面的意见，充分相信、依靠广大党员和群众，充分发扬民主，鼓励每个人都要畅所欲言，积极参与。为此，局领导小组专门设立了征求意见箱、热线电话，下一步还要通过调查问卷、召开不同类型的座谈会、个别交流意见的方式多方式、多渠道广泛征求意见，了解大家对党委和各支部的批评、意见和建议，切实找准党组织存在的问题、党员个人存在的问题。每个党员都要认真听取、思考和接受群众的不同意见，征求意见的面要不少于支部党员总数的三分之一。各支部要认真收集党员、群众对每个党员的意见，经过充分思考、整理后向党员本人如实反馈。
   　　
   　　(六)搞好民主评议，扎实开展批评和自我批评。认真开展批评与自我批评，是我党多年来始终坚持的三大作风之一，也是共产党和其他政党相区别的显著标志之一。开展健康有效的批评与自我批评，不仅可以清除我们思想、工作上的“灰尘”，而且可以达到统一思想，增强党性，增进团结，轻装上阵的目的。领导干部要带头实践马克思主义群众观点和党的群众路线，虚怀若谷、诚心诚意地听取大家的意见，接受大家的批评帮助。要注意吸收群众代表、入党积极分子参加评议，让他们更多的了解教育活动情况。各支部要根据民主评议的情况，对每个党员形成符合本人实际的评议意见，并公布评议结果，接受群众的监督。总之，要通过评议和批评活动的开展，使每个党员都受到一次很好的教育，人人有提高，使大家能够以良好的精神状态投入到各项财政工作

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