○  在社区保持党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会上的讲话 党建党委  ○

进性标准要求和不合格党员主要表现。这个过程，既是党性教育的过程，也是为分析评议提供标尺的过程。要组织党员对照个人的思想、工作、作风实际，查问题，找根源，明确努力的目标和方向。
   　　二是要突出抓好问题查摆关。分析评议阶段要取得实效，关键是找准并抓住存在的问题。要采取有效措施，激发党员的内在动力，调动党员的主观能动性，把自己摆进去，把问题摆出来，认真查找党员队伍和党组织中存在的与先进性要求不适应、不符合的突出问题。要坚持走群众路线，充分发扬民主，广泛征求意见，根据本单位的实际情况，合理确定征求党员和群众意见的范围和人数。要组织好谈心活动，党员领导干部、支部成员与一般党员，一般党员与群众，广泛谈心，听取意见。谈心要用真心、听真话。还要注意搞好党员和群众意见的反馈。
   　　三是要突出抓好党性分析关。质量是搞好先进性教育活动的根本。党员自身的党性分析是否深刻，查找问题是否准确，努力方向是否明确，直接决定着党性分析的质量。对党员的党性分析，要讲明利害，切实加强引导。引导党员按照“六对照、六检查”的要求，以对党、对职工居民、对自己高度负责的精神，深入查找突出问题，深刻剖析思想根源。党性分析要端正态度、实事求是，不护短、不遮掩；坚持只讲问题，不摆成绩；要切中要害，不能避重就轻；有什么问题就讲什么问题，力求客观准确、恰如其分，撰写出问题准、根源明、认识深、措施硬的党性分析总结。各级党组织要严格把好关。对党性分析材料不深刻的，要推倒重来，延长时间，直到符合要求为止。
   　　四是要突出抓好评议质量关。评议党员一定要严格把握政策尺度。既要坚持“党要管党，从严治党”的方针，又要坚持“正面教育，自我教育”的原则；既要防止失之于宽，又要防止失之过严；既要对每个党员有所触动，又不搞人人过关、人人自危；既要防止不让群众参与、回避群众、群众参与面小的问题，也要防止出现打击报复等现象的发生。要引导党员克服批评领导怕影响提拔，批评自己怕影响面子和形象，批评同事怕影响团结，批评下级怕影响选票等思想障碍，做到坚持讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲套话。真正做到思想交锋，让每个党员感到脸上发烧、身上冒汗，触及灵魂。严防一团和气，隔靴搔痒。领导干部要带头揭短亮丑，要敢于批评别人，勇于接受批评，深刻自我解剖，带动广大党员正确运用批评和自我批评的武器，切实提高组织生活会、民主生活会的质量。
   　　三、加强领导，落实责任，推动先进性教育活动不断向纵深发展
   　　分析评议阶段是先进性教育活动的核心环节，关系到整个教育活动的成效。为坚持高标准、严要求，真正做到“两不误、两促进”，特提出以下几点要求：
   　　１、各级党组织要切实负起责任，加强组织领导。做好分析评议阶段的工作，关键在党组织、在领导。各基层党委(总支、支部)书记要真正负起第一责任，党员领导干部要认真履行好双重职责，带头作出表率，要增强对教育活动全面负责、全程负责、对实际效果负责的意识。各级党组织要加强对分析评议工作的领导，认真研究，精心组织，周密安排，贯彻落实好局党委先进性教育领导小组和中心党委印发的分析评议阶段《实施意见》，把握好“五条基本原则”，紧紧抓住“八个环节”，严格把好“六关”，确保高标准、高质量地抓好每一个环节的工作。对每一个步骤、每一个环节可能发生的情况要分析透彻，估计充分，做到心中有数，周密细致，不出偏差。这一阶段的工作结束前，要组织对活动情况的民主测评，党员群众满意率达不到以上的，要进行“补课”，问题严重的，必须推倒重来。
   　　２、要坚持边议边改、边查边改的原则要求，真正做到两不误、两促进。上级党委从活动一开始就明确强调，要把“两促进、两不误”贯穿教育活动的全过程，立说立行，见诸行动。每个党员都要针对自己查找出来的问题做到闻过则改，总结教训，制定措施，立即改进。领导班子和基层党组织对查找出来的突出问题，具备条件的要抓紧整改，对不能立即解决的问题，要向党员群众说清楚、讲明白，对群众有个交待。要让群众看到，通过分析评议，确实解决了问题，党员和党组织确实发生了新变化，出现了新面貌。要处理好教育活动和企业生产经营的关系，把先进性教育的成效体现到促进工作上来，用推动社区生存与发展的实际工作成果，来检验先进性教育活动成效。
   　　３、各督导组要切实发挥好监督指导作用。分析评议阶段中，需要督导组把关的任务比较繁重，督导组要在认真吃透精神、掌握方法步骤的基础上，按照中心党委《实施意见》要求，一件一件、一丝不苟地抓好督促检查，决不能存有丝毫的麻

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