○  先进性教育分析评议阶段动员大会上的讲话思想宣传  ○

用，体现共产党员先进性，边学边改取得了很好的效果。通过狠抓学习动员阶段各项工作的落实，我局先进性教育活动取得了令人满意的效果。据统计安排集中学习时间为68小时，超出了县委规定的40小时；共编发简报8期，有两期简报被县委转载。二、分析评议阶段工作部署经县委先进办批准，从今天开始，我局先进性教育活动进入分析评议阶段。这是一个承前启后的关键阶段。因此，在分析评议阶段，既要保持学习动员阶段的良好势头，更要运用好学习成果，虚心接受群众的帮助，对照“三个代表”重要思想和党章规定的党员标准，自觉认真地拿起批评与自我批评的有力武器，完成“围绕党员先进性的具体要求、食品药品监管中心工作、群众的意见和要求，找准突出问题，深入剖析，查找根源，写好党性分析材料，为整改提高打下坚实的基础”的目标任务。(一)坚持突出重点，认真查找存在问题每个党员要按照党员的八条义务、hjt同志关于保持共产党员先进性“六个坚持”和我局关于党员先进性的具体要求，紧紧围绕建设一流的食品药品监管队伍，争创一流的工作业绩，争当全国食品药品监管机构排头兵这一目标，增强针对性，注重时效性，以认真负责的态度，突出重点，深入查找以下七个方面的突出问题。1、对照理想信念的要求，查找坚定共产主义理想信念，坚定走中国特色社会主义道路和世界观、人生观、价值观上存在的问题；2、对照“保安全、重提高、促发展”，服务经济社会发展的要求，查找观念、思路、机制体制方面存在的问题；3、对照依法行政、科学管理的要求，查找是否做到依法审批、依法办案，在履行职能方面是否存在“越位、缺位、错位”和不作为、乱作为的问题；4、对照食品药品监管主要职能，查找“源头打击，终端监管”、确保人民群众饮食用药安全方面存在的问题；5、对照责任和能力的要求，查找是否具有大局意识、使命意识、创新意识，是否具有前瞻性，真正做到爱岗敬业；6、对照群众利益无小事的要求，查找在服务意识、服务手段、服务水平方面存在的问题；7、对照干净干事的要求，查找是否存在“吃、拿、卡、要、报、占”等问题。(三)抓住关键环节，扎实做好分析评议阶段各项工作1、广泛征求意见。找准问题是先进性教育活动分析评议阶段的关键，广泛征求意见又是找准问题的前提。要营造广开言路的良好氛围，让大家敢于讲话、敢讲真话、实话和心里话。要通过开辟设立意见箱、发征求意见函、信访、走访、开辟专线、召开座谈会等渠道，广泛征求机关干部职工、监管相对人和社会各界人士的意见。党支部对征求到的意见进行汇总，分别整理出党员个人、分局党支部的意见。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤外，如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。分局党支部认真听取督导组长收集到的群众意见，认真听取上级党支部了解到的群众意见。2、谈心活动。要在党员之间相互征求意见，开展广泛的谈心交心活动，采取“一对一”“一对多”“多对多”“面对面”的办法，在召开专题组织生活会前，做到“三个必须谈”即：领导干部之间必须谈、上下级之间必须谈、工作关系多容易产生矛盾的同志之间必须谈，互相当镜子、互相找问题。在征求意见工作中，党员要虚心听取群众意见，诚心诚意地接受群众的批评和帮助。3、撰写党性分析材料。党员个人要重点联系本局重点查找的七个问题，认真撰写党性分析材料，主要内容包括三部分：一是查找到的主要问题和群众的主要意见，二是产生的原因，三是努力方向。工作总结的时限原则上从党的十六大开始，检查思想认识问题可根据实际适当往前追溯。党支部负责人审阅本支部党员的党性分析材料，县委督导组长审阅领导班子成员的党性分析材料。党性分析材料结合个人实际不够，问题找得不准，剖析不深不透的，由审核人指出修改意见后修改。4、开好专题组织生活会。党支部召开专题组织生活会，每个党员宣读党性分析材料，开展批评和自我批评，逐一对每个党员进行评议。分局党支部召开专题民主生活会，按照中央纪委、中央组织部《关于开好2005年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（组通字[2005]13号）的要求召开。局领导宣读党性分析材料，开展批评和自我批评，领导干部带头评、相互评。局领导还要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。根据专题组织生活会和专题民主生活会所提出的意见，认真修改党性分析材料。党员干部的党性分析材料，按照干部管理权限上报。5、召开班子成员和支部会议。根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况及征求到的群众意见和党员的一贯表现，党支部对领导班子成员、党支部对党员提出评议意见，主要包括：肯定党员成绩；指出存在问题；提出整改方向。6、向党员反馈意见。党支部分别向党员反馈评议意见，指出存在的问题和今后努力的方向。对不履行党员义务、不完全具备条件的党员，党支部织进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体教育转化措施。7、通报评议情况。召开干部职工会议，通报民主

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