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○  县委书记 在全县加强和改进未成年人思想道德建设工作暨全县首届“十佳诚信单位”、“十佳道德建设标兵”表彰会议上的讲话政府政务演讲稿  ○

央[2004]8号文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,围绕养成良好的道德品质和文明行为为基础,遵循未成年人思想道德建设的客观规律,坚持以人为本,紧密联系实际,努力培养面向现代化、面向世界、面向未来,有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人,为实现后发赶超、全面建设小康双峰提供坚强有力的人才保障。在具体工作中,要始终抓住和全面落实四项主要任务:  即从增强爱国情感做起,  弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立伟大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。这“四项任务”涵盖了未成年人思想道德建设的主要方面,是我们工作中必须牢牢把握的主线和根本。其中民族精神是灵魂,理想信念是支柱,道德情操是基础,全面发展是目标。我们当前和今后的一切工作都必须围绕上述要求来进行,将它贯穿和落实到各项教育和活动中去。
  1、强化思想教育,打牢道德基础。教育是未成年人思想道德建设的基础工程。搞好未成年人的思想道德建设,必须全面贯彻党的教育方针,坚持把以德育人摆在首位,牢牢抓住学校教育、家庭教育、社会教育三个环节,相互衔接,相互补充,有机结合,努力构建“三位一体”的未成年人思想道德教育格局。
  要切实加强学校教育。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂。要认真贯彻落实中共中央、国务院关于加强和改进中小学德育工作的部署要求,把德育放在素质教育的首位,贯穿于教育教学的各个方面。要加快中小学德育课程体系建设,把爱国主义教育、革命传统教育、中华美德教育和民主法制教育渗透到教育教学之中。教育行政部门和中小学校要把贯彻实施《中小学生守则》和《日常行为规范》作为德育的基础工作,使学生不仅了解基本要求,而且能够自觉践行。要切实减轻中小学生课业负担,为青少年的自由发展、全面发展提供充分的时间和空间。要大力加强教师职业道德建设,引导广大教师树立“学为人师,行为世范”的追求目标,严以律己,为人师表,以高尚情操、丰富学识和人格力量引导和带动学生全面发展。特别要注意抓好班主任、辅导员队伍建设,充分发挥学校团组织和少先队的作用,不断增强学校教育的成效。
  要不断改进家庭教育。家庭是未成年人接受教育的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。搞好家庭教育,对未成年人全面发展、健康成长至关重要。现在,未成年人的父母对孩子的期望值都很高,“望子成龙”、“望女成凤”,这是可以理解的。但有些家长不了解孩子的成长规律和科学教育方法,往往注意满足孩子的物质需求,而忽视其精神和心理需求;只重视孩子学习成绩的提高,而忽视其道德素质的培养,许多家长陷入了家庭教育的误区。还有个别家长对子女疏于教育,放任自流,片面强调了自己忙而把教育子女的责任全推给了学校。所有这些都是十分有害的。“子不教,父之过”,我要提醒各位为人父、为人母者,如果你的下一代出了问题,不管你的事业如何辉煌,你的名位如何显赫,你的财富如何充裕,你的人生都是遗憾甚至是失败的。因此,要教育各位家长树立正确的成才观念,掌握科学的教育方法,提高家庭教育水平。既要关心孩子的学习成绩,更要重视培养子女的健全人格和良好品德;既要对孩子严格要求,更要注意言传身教,以自身好的品行修养为孩子作出表率。教育部门、妇联组织和学校要承担起指导家庭教育的责任,建立健全各类家长学校,帮助各位家长提高科学教育孩子的能力。要特别关心单亲家庭、特困家庭、流动人口家庭的未成年子女教育,为他们提供指导和帮助。
  要广泛开展社会教育。良好的社会教育是未成年人思想道德建设的重要一环。要在搞好学校教育、家庭教育的同时,广泛动员全社会力量,积极为未成年人思想道德建设提供有利条件。各级各部门要依托各种活动阵地,组织开展丰富多彩的节假日和校外活动,让未成年人在校外也能够学习知识、陶冶情操、愉悦身心。
  2、深化实践活动,培养高尚情操。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。”高尚的情操、坚定的信念、良好的修养是在实践中长期培养起来的。我们要根据未成年人的特点和需求,精心设计和组织开展内容鲜活、形势新颖、吸引力强的道德实践活动,使未成年人在参与中获得体验,得到提高,在潜移默化中养成良好的道德品质和行为习惯。当前,要大力推进“讲文明、讲卫生、讲科学、改陋习、树新风”活动,引导和教育未成年人从我做起,从小事做起,热爱双峰、建设双峰、美化双峰,使文明行为成为

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