○  乡镇小学校长竞岗演讲稿  ○

具体说，在任期内，我将竭力做到一学、二改、三抓、四落实。一学，就是加强各方面的学习，学理论，学法规，学业务，学榜样，不断提高自身素质；二改，就是改管理模式，改工作方法，顺应时代潮流，投身教育改革，充分调动教师积极性，努力提高办学水平；三抓，就是抓教师队伍建设，抓常规管理，抓整体进位，创设良好的育人环境，全面提高教育教学质量；四落实，就是目标落实，责任落实，措施落实，奖惩落实，真正做到工作有章可循，有条不紊，扎扎实实，勇于创新，努力把学校办得更有特色、更有生气。

接下来谈一谈学校发展的三年规划：

三年发展规划（xx年9月-2013年9月）

xx小学是一所办学历史较为悠久，发展较快的学校。尤其是近几年来，通过全体师生共同、持续努力，学校在书香校园打造上初见成效，培养了一批优秀的学生和一支有一定专业水平的教师队伍。在区“一五六七”工程实施和事业单位改革的背景下，特制定我校新三年发展规划。

一、学校发展思路：

（一）办学理念：知行结合 学以致用

在科学发展观的指导下，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，提高职业幸福感的指数，让孩子们在书香中不断快乐成长，创建和谐校园。主要围绕以下“一条主线，两个重点”。

1、一条主线：以学生快乐成长为宗旨，以提高教师幸福感为保障，打造和谐校园，让社会、家长、领导满意，提高社会赞誉度。这既是我们今后三年的发展方向，也是我们将为之奋斗的办学理想。

2、两个重点：一是着眼于学生综合素养，完善活力课堂，继续打造书香校园，提高课堂教学的有效性；二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。

（二）办学目标

办有特色的学校，培有智慧的教师，育有个性的学生。

二、重点发展项目

（一）、学校管理

责任人：段征、周炳志

目标：坚持以科研兴校抓管理，人法双馨抓落实，促进学校制度建设，营造用心教育的良好工作氛围。

三年目标达成的预期效果：

1、干部专业素养：干部深入教育教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。中层及中层以上干部要积极开展学校管理和教学工作的研究，力争每人每年有1篇以上论文在市级范围交流或发表。

2、管理成果：学校要争创“宛城区安全文明校园”，学校的教学质量在全镇处于中等以上水平，家长满意率达到98%以上。

（二）、教师专业化发展

责任人： 段征、周炳志、张秋霞、袁延辉。

目 标：

以教师发展为本，以教师专业化发展为出发点，以学习型、研究型教师梯队建设为突破口，关注三种能力的培养（即，教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力），把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。

三年达成的预期效果

1、教师素质结构：各级骨干教师在现有的基础上各增加1-2名。

2、教师专业素养：100%教师在校内进行公开教学展示，50%教师对外进行公开教学展示；100%教师有论文发表或交流，其中争取有三分之一的教师论文在市级以上刊物发表；

（三）德育工作：

责任人：杜思记、王传荣　曹祥巧。

目标：以小事为抓手，开展校本德育实践，重视学生行为习惯的养成，提升德育工作的实效性。

三年目标达成的预期效果：

1、教师育人的主动性强，班主任在班级管理中有方法，并形成特色。

2、学生言行举止文明，习惯好。

3、家长有较强的责任心，懂得正确的教育子女的的方法。

4、成果：三年内，学校争创安全文明校园。学校有区德育先进工作者2—3名，有3-5篇德育经验论文在市级发表或交流。

（四）教学工作

责任人：周炳志、张秋霞、袁延辉。

目标：

以新课改理念为指导，积极推进“活力课堂”的研究与实践，在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新的突破，实现教与学的最优化，实现教师与学生共同成长。

三年得到的预期效果：

1、学校整体教学质量稳中有升，力争达到镇中等以上水平，部分学科有所突破。

2、教师教学及科研水平显著提高，50%以上教师对外进行公开教学展示；1/3以上教师的论文在市级及以上交流或发表。

（五）教育

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