○  学习八礼四仪校园广播稿  ○

甲：敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！红领巾广播站现在开始播音！我是播音员 程明璐。

乙：我是播音员 牛若晗。今天广播的主题是《文明礼仪在校园》。谁不渴望那郁郁葱葱的草地？谁不愿自己的校园变成花园一样？谁不希望在温馨洁净的校园内读书？现在学校给我们提供了一切。

甲：当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；

乙：当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？

甲：当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。

乙：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；

甲：优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会

做人。

乙：在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。学校是我们的家，我们是学校的主人，我们的家更需要我们的爱。

甲：在XX市文明办、XX市教育局举办的“中国移动通讯杯”XX市未成年人文明礼仪主题征文美术大赛中，我校多名学生获奖，学校也荣获优秀组织奖。

乙：其中征文作品获奖有：一等奖 季家豪 作品《学八礼，懂四仪》，二等奖曹佳晨 作品《让文明之花开满校园》。

甲：美术作品获奖的有二等奖蔡冰辰的《洪泽湿地文明行》，三等奖鲍星宇的《和睦之家》和王昱博的《少先队之礼》，以及刘瑾宁、王柏尧、肖显彤、刘懿嘉、蔡林彤五位同学荣获纪念奖。

乙：下面我们一起欣赏五（11）班季家豪的作品《学八礼，懂四仪》，指导老师：祁红。

甲：“学八礼，懂四仪”是中华民族文明的基础。如同地基一样，“深埋”人们的心里。我们小学生更是从小学习“八礼，四仪”，为的是建立良好的文明生活规范，创造出以文明而美好的明天。

八礼

“学八礼”，顾名思义，就是认真学习八种不同方面的礼仪。这八礼分别为：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。

我们拿行走之礼来说。每天大家肯定要接触行走之礼，那么，你一定要记住：遵守交规、礼让三先、扶老助幼、主动让座。

有一次，我坐公交车上学，车上的位置被坐的满满的，许多大人和小孩都是站着的。我刚上车，有一位叔叔便将座位让给了我，我再三推辞，说来也巧，正推着，金鹰国际到了，一位老人慢吞吞的走上车来，好多大人看都没有看他，坐在自己的位子上，若无其事，我看就发火。恰好我这有位置，就对叔叔说：“这位爷爷没有座位，就让给他吧。”叔叔点了点头笑了。于是我和叔叔都不愿坐的那个位置给了爷爷。一些人窃窃私语：“切！耍酷！”我生气极了，心想：“说我耍酷，你们怎么不让，一副若无其事的样子，却看不见自己的缺点。”

虽然我很生气，但这是尊老爱幼，主动让座的表现。八礼处处要在心中呀！

乙：四仪

“懂四仪”，指的是记住四种仪式，这四种仪式在生活中并不都是常见的，恐怕大家只知道18岁的成人仪式吧，其实还有：7岁的入学仪式，10岁的成长仪式，14岁的青春仪式。

我最熟悉的是10岁的成长仪式，因为我上一次过了10岁的成长仪式，但并不知道是成长仪式。

那一天，我请了假，去奶奶家过成长仪式。带着欢快的心情，回到了老家那一望无边的田野旁，望见了清澈的小溪，觉得今天多么美好。接近七点钟左右，妈妈把我带进来屋内，坐在椅子上，我突然感到一股暖流在身旁拂过，奶奶端来了一个大蛋糕，我分给了大家吃。你肯定想问：只有吃蛋糕吗？那我只要能一口否认了。吃过蛋糕后，奶奶给我点上了雄黄酒，在我耳边念叨着什么，然后在红纸上画了一个圆。最后还带了我跨了火堆呢！

看来要认真学习“八礼、四仪”，做一个文明的中华人，创造着以文明而美好的未来，让祖国更添风采。

甲：同学们，又到说再见的时候了。感谢大家的收听，我们下期再见。

乙：再见！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

甲：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔与校园之声！

乙：欢迎在这美好时光一起收听红领巾广播，我是播音员 许子墨，

甲：我是播音员 卓小涵。本次节目我们将一起来了解一些小学生交通安全知识。我们的交通安全牵动着千千万万家长的心，也让交通民警们费尽心思。

乙：交警叔叔提醒我们，行路的走人行道，骑单车的走非机动车道，要年满12周岁方可骑单车外出。在没

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