○  校园广播稿行为规范篇  ○

甲：敬爱的老师

乙：、亲爱的同学们 合：下午好！

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。

甲：红领巾广播又和大家见面啦！

乙：今天由我们五（2）中队进行本次播音，希望大家能喜欢。

甲：从这个星期开始，我们林埭中心小学将进行“行为规范示范生”、“十佳文明之星”的评选活动！红领巾广播首先对本次活动的评选意义、要求、评选方式向各位少先队员讲述一下：

乙：一、活动的意义 为贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，鼓励先进、激励上进、表彰一批、激励一批、带动一批、弘扬正气，以形成良好的班风、学风、校风，我校将进行林埭中心小学“百名行为规范示范生”、“十佳文明之星”的评选活动。文明的学校，文明的班集体氛围是靠我们每个林小学生的文明言行来编织的。做一个文明的人，严于律已，才能做一个受欢迎的人。当一个人既能“律已”又能“助他”时，他（她）一定能感觉到与人相处的快乐。因此，我们开展“文明之星”活动，既树立大家学习的榜样，也创造机会让更多的同学去争取做得更好、更文明。总之，只要你努力，每个人都有可能成为“文明之星”。

甲：二、评选的要求，分校内、校外。校内：

1、尊敬国旗 唱国歌要做到流畅、准确、声音响亮；

2、衣着整洁大方，个人卫生检查每次合格。

3、见老师主动鞠躬问好，语言文明有礼貌，推普工作积极认真；

4、课间文明休息，做有益的游戏，及时制止骂人、打架、追逐等不文明行为；

5、爱护弱小同学，不给同学起绰号，热心帮助有困难的同学；

6、课前做好准备，课内专心听讲，课间做有益的游戏，课外作业整洁、清楚、按时完成，及时订正，读写姿势端正；

7、认真做好广播操、眼保健操和室内操，做操精神饱满，不随意讲话；

8、积极参加学校、班级组织的各种活动，并至少有一次在比赛活动中亮相；

9、积极参加学校的卫生劳动，不在任何场所涂乱画，见纸屑就拾，并能劝阻不文明的行为；

10、排队离校不讲话、不乱跑、有秩序地行走。

乙：校外：

1、认真作业并能做好预复习工作，合理安排好自己的作业时间；

2、经常收看电视新闻和阅读有益的少儿读物；

3、自己的事情自己做，合理使用零花钱；

4、尊敬长辈，会有礼貌的接待客人；

5、遵守交通法规，主动给老年人、残疾人指路、引路；

6、参加校外活动要准时、有序、守纪；

7、遇事多动脑，不跟陌生人走，不私拆他人信件，不进游戏机房玩；

8、文明用餐，爱惜粮食。

甲：评选的方式：“百名行为规范示范生”评选：

1、各班学生向班主任自我推荐，书写100——200字的推荐材料；

2、班主任利用晨会、午休、班队课时间让自我推荐的学生进行交流；

3、各班学生民主评议，每班评选出4——5名行为规范示范生，填写基本情况表；

4、各班将材料于11月6日之前一并交到赵娟娟老师处。

乙：“十佳文明之星”评选：

1、在各班推荐的行为规范示范生中，推选出一名学生参加“十佳文明之星”的评选；

2、各班推选出的文明之星填写事迹材料，并于11月6日之前上交到赵娟娟老师处；

3、少先队大队部将对21名文明之星候选人拍照，并与事迹简介一起贴在校门口橱窗内，让全校学生民主投票；

4、11月底，统计投票结果，公布“十佳文明之星”。最后：我校将于11月底对评选出的“百名行为规范示范生”、“十佳文明之星”进行表彰，颁发荣誉证书。

甲：同学们，养成一个好习惯其实很简单，只要坚持下去，我们一定能成功。看看我们从网上摘录的《好习惯养成之90天》

行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。

习惯的形成大致分三个阶段：

第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。

第二阶段：7～21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的

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