○ 小学生新学期开学广播稿 ○
：你们都送了，阳光老师和飞天兔也想把几句诗送给同学们：
“少壮不努力，老大徒伤悲。”生：请珍惜青春年少的每一天，全身心地投入学习，尽情享受每一步成长。
“欲穷千里目，更上一层楼。”生：望同学们在新学期里大显身手，发展自己的个性特长，争取做到全面发展
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”生：成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，都要有刻苦自觉的精神和顽强拼搏的勇气。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生：一泓清池，必须不断有清泉的注入。读书也是一样，贵在持之以恒，贵在用心感悟。我希望每班都能开辟一块图书角，互相推荐一些好书，扩大我们的知识面 。：希望这四句诗伴随同学们在新的学期取得更大的进步。 更希望我们的节目能给你带去一周的好心情。
生：记住，更多的期待,更多的精彩。让我们左手拍响右手，整齐的步伐有节奏；我的手拉着你的手，团结的力量彼此感受；我们一起牵着手，学习的道路上努力向前走。（左手右手音乐）
：亲爱的同学们：大家早上好。上周我们收到许多同学来信，谈了班干部的有关话题，如果我问“当班干部好不好”，我想大多数人一定会回答“是！”。为什么呢？因为班干部可以批评别人？因为班干部做任何事都不被人批评？还是因为班干部很风光呢？如果你们这样想就错了。其实班干部并不像你们想象的那样，当班干部不是为了掌握班权，能够堂而皇之地欺负同学，而是为了帮助老师，为同学服务。到底诸位班干部在同学们心目中有着怎样的印象呢?
：三年级一位同学说：我们的班长在老师不在的时候能够维持好班级的纪律，可他爱打人，而且他自己经常背着老师违反纪律。五年级一同学说：我们的课代表发本子时总是随手一扔，好好的本子就散了。他还喜欢问别人要东西，要了也不还，当然，他也有优点，但我们希望他可以改正一下缺点。
：六年级一同学说：我们的班长，可以用形容宋江的一句话来形容：“文不能安邦，武不能服众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功”。可是，他却有着一股非同一般的凝聚力。因为他团结同学，关心同学，处处能为集体着想，是同学们公认的好班长。看到他为了班级辛勤地工作，全班同学都主动地支持他，这也就是他有着非同一般的凝聚力之所在。还有人向我们反映说：我们学校的红领巾监督员每天监督同学们不乱买零食，可我们发现他们自己居然买辣条吃。作为一个监督者，不以身作则，怎么能让别人服气呢？
师：五年级一个同学说:我们班长性情温和,精明能干,不仅学习好,还慷慨大方,乐于助人,在我心中她是十全十美的,她就是五5班的郜艳。郜艳曾经是我们的小播音员，记得有一次排练节目，因为人多要去掉一个人，郜艳主动说：老师，把我去掉吧，他们几个都比我跳得好。当时我就觉得，这孩子有着老师也比不了的胸襟呀。
：确实，有一个全心全意为大家服务的好班长，是班级的福气。通过努力而获得大家的肯定与拥护，这样的小班长是睿智而幸福的。而身为班干部,内心又会有怎样的感慨呢？
：六年级一位班长来信说:说实在的，没当过班干部的人总觉得班干部很爽，的确。做班干部可以锻炼自己的组织能力、口才等, 但谁又理解我们的痛苦啊？当上班长，虽然得到了老师的夸奖，但在私底下，却与不少同学结了怨。而且，班长也有左右为难的时候，就像老师不在，全权委托你管理班上的纪律，可如果讲话的是你的好朋友，你不能违背老师，也不想失去好朋友，这时你该怎么办呢？我曾多次面对这种选择，可我最终还是把砝码放到了朋友这边，就算她们违反了纪律，我也只好睁一只眼闭一只眼，放过了她们。做为班长，不仅要管好同学，自己还一定要以身作则，不能出现半点差错，如果你跟同学讲话了，或者开小差了，有些同学就会趁机会，把你上课开小差的事报告给老师，老师就会在上课时，把你好好的教训一番，让你颜面全无。
我是班干部，我希望能为班级、为大家服务，共同创造好的学习环境。但我不得不说：“班干部，想说爱你不容易！”
五年级一位班长说：身为一班之长，我有责任帮助同学。我们班有位同学，成绩不是很理想，尤其是语文，我常常帮他检查作业，指出错误之处，可是他会不屑一顾，还冲我喊：“不关你的事。” 我听了心里很不是滋味，感到好委屈，但我还会一如既往地帮助他、关心他，因为我们都是好同学。
每当看见某个同学在大家的帮助、关心下有所进步；每当听到别人对我们班的赞美之声；每当看见老师露出满意的笑容；每当我们班在同学们的努力下获得每一个奖项，我的心里就像吃了蜜糖一样。
当班干部也是一个苦差事，要比别人付出更多。不但要以身作则，而且要做得更好，你稍微有一点儿小错误，别人就会说：“身为班长你怎么可以这样做------” 还有的时候，为了帮助同学，我不得不放弃课间休息，可是我心甘情愿。
有时，几
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