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○  三严三实第二专题研讨会党组书记讲话稿  ○

不为、不敢担当,说到底就是责任心不强、创业精神不实,解决这一问题的核心,就是要解决自觉担当的问题。担当实干,是领导干部的本色,没有担当实干,就没有作为;没有作为,一切好的决心、愿望都是空话。

  (四)作风纪律松散。一些同志纪律观念淡薄,工作该请示的不请示,该汇报的不汇报,我行我素;有的同志,领导在一个样,领导不在一个样,平时单位找不到人,即使来单位上班,也是露个面就不见人了;有的同志把自己等同于一般群众,不该说的乱说,甚至"唯恐天下不乱";还有些同志工作纪律涣散,上班时间玩游戏、搞股票、逛淘宝,等等。这些问题都不同程度的存在,严重影响了正常工作。

  以上列举的问题,是对前一个时期大家查找出的"不严不实"表现的概括,归纳的不一定准确,请机关党委尽快梳理这些问题,拿出解决问题的意见,提出整改落实的方案。这4个方面的问题,既有一定的普遍性,有的也只是个别干部身上存在的个性问题,具体到每一个处室、每一个单位、每一名干部,存在的问题也不尽相同,不能一概而论。

  除上述4个方面的问题之外,在"律已不严"方面也存在着一些不容忽视,或者可以说,需要引起委党组高度重视的问题,这些问题虽然没有直接列入到"不严不实"问题之中,但也是存在的,只是群众们没有直接提出来而已。这些问题主要涉及不守纪律、不讲规矩的行为表现。比如,少数干部、个别同志热衷于"说怪话、发牢骚";有个别同志喜欢打听所谓的"内部"信息、猜测"内幕"情况,平时几个人聚拢到一块,不是研究工作,而是"东家长、西家短",缺乏最基本的党性修养;还有极少数同志平时不把主要精力放在工作上,把能力用在做事上,而是"习惯"于猜"机会"、想"位置";有的委属单位经费管理和使用上随意性大,存在着不按财务管理规定管理财政资金、擅自扩大支出范围、提高开支标准、违规使用票据等等。这些现象虽然发生在少数单位和个别人身上,但决不能放任自流,必须严肃认真地对照剖析、检查整改。我们讲"守纪律、强作风",最关键的问题是要"律己",核心的问题是要"讲规矩".纪律和规矩,对每一名干部来说,既是约束,也是保护,一些干部出现违纪违规问题,往往都是在"纪律"上撕开了口子,在"规矩"上放松了警惕。

  我们必须时刻认识到自己是一名党员领导干部,是国家的公职人员,我们的一言一行、一举一动,都在公众的监督之下,我们的所作所为,群众是看得见的,是有公论的。因此,各级党员领导干部要时刻牢记领导干部的行为准则,时刻严守党风廉政纪律,时刻做到公道正派、清正廉洁。要堂堂正正做人,清清白白做事,在任何情况下都要抵得住诱惑、耐得住清贫,做到不该拿的坚决不拿、不该说的坚决不说、不该做的坚决不做。

  大家一定要清醒地认识到,党员领导干部遵守纪律和规矩是无条件的。对不守纪律、不讲规矩的行为,必须坚决查处,决不能姑息迁就。不能合意的就执行,不合意的就不执行。对各级党组织来说,要切实履行执纪职责,加强监督检查,及时发现和查处各种违纪违规问题。特别是要敢于较真碰硬,拒绝说情风、关系网、利益链、小群体。无论是谁,违反了纪律和规矩就要负担责任,严重的问题要严肃处理,不搞下不为例,也不搞法外开恩,使纪律和规矩真正成为"带电的高压线",使党员、干部心有所畏、言有所戒、行有所止。只要严格按照党的纪律和规矩来约束党员干部,各种违纪违规行为一定能够得到纠正和根除。

  第三,作为一名党员领导干部,必须始终如一地贯彻执行党章,践行"三严三实"要求

  学习党章的目的,在于强化党性,改进作风,更好地践行"三严三实"要求。这里讲三个问题:

  (一)要以"学"的态度、"通"的精神,掌握党章内容,树牢党规意识。习近平总书记指出,"要强化法规、制度意识,在全党开展法规制度宣传教育,引导广大党员干部牢固树立法治意识、制度意识、纪律意识,形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好氛围。"强化法规制度意识,首要的就是树牢党章、党规意识。《党章》是全党必须遵循的总规矩,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是我们每一名党员必须遵守的根本行为规范。自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,既是党员的义务,也是加强党性修养、成为合格共产党员的根本途径。习近平总书记指出:"要把《党章》学习教育作为经常性工作来抓,通过日常学习、专题培训等形式,组织党员学习党章。""要把检查学习和遵守《党章》情况作为组织生活会、民主生活会的重要内容。通过学习教育,使全党同志对党章内化于心、外化于行。"这就告诉我们,对党章不但要勤于学习、反复学习,而且要善于学习、深入学习。

  我们要把学习《党章》与学习习近平总书记系

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