○  党的建设与思想政治的发言稿  ○

（六）以主题实践活动为载体，学校德育工作取得新进展。两年来，市教育局党委始终把德育工作放在素质教育的首位，加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育，提出了“活动德育”、“网络德育”和“阵地德育”的德育工作理念，通过重大节日和主题活动对师生开展“五爱”教育,培养师生远大理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观；通过各种网络和平台，营造思想政治教育良好的氛围；通过班队会、黑板报，组织参观爱国主义教育基地，建立青少年健康成长的长效机制，在广大青少年中组织开展了弘扬培育民族精神主题教育和红领巾心向党、民族精神代代传实践活动，增进爱国情怀，提高道德素养。全市各学校广泛开展了师生礼仪常规评比竞赛等活动，切实加强了文明习惯养成和诚信教育，倡导引领学生从日常小事做起，实践诚信诺言，确保学校德育工作取得良好效果。
（七）以抓党建促发展为目标，各项重点工作取得新进展。一是“创强”、“普高”工作顺利通过验收。xx年区被自治区人民政府授予“教育强区”；xx年县8个镇（乡）教育创强工作通过了市人民政府的评估验收；xx年，区、县“基本普及高中阶段教育”工作顺利通过了自治区人民政府的评估验收。二是持续改善办学条件，学校硬件水平全面提高。xx年以来，区争取资金23066.8万元，从而加大了危房排查改造力度，翻建、扩建、改造学校校舍，硬化操场、配备电教及音体美器材、理化生实验室等设施设备，中学仪器设备配齐率由40%提高到了90.3%，小学仪器设备配齐率由36%提高到了71.59%。切实加强信息化建设，实现了优质教育资源的共建共享，有力地促进了教育教学质量的全面提高。县、县多方筹措、积极争取各级各类项目资金，按照国家标准化建设的要求，新建、迁建、翻建了一批学校；连续两年在两县一区全面实施了校舍安全工程，加大学校装备力度，不断改善学校了办学条件。三是改革创新办学体制机制，教育均衡发展稳步推进。区按照“高中向市区集中，初中向镇（乡）集中，小学实行联村办学，山区推进寄宿办学”的整体思路，xx年启动了第二轮学校结构布局调整规划，学校布局渐趋合理，教育资源得到了进一步优化整合。探索建立了市区优质学校与农村薄弱学校“捆绑式”联动发展、城乡学校党组织“手拉手”结对帮扶新的运行机制，促进城乡学校良性互动、均衡发展。县教体局大力推广“区市县骨干教师+县级中心教研组+结对学校”的联合教研模式，完成了30对60所学校的“捆绑式”办学试点工作。县教体局积极探索城乡学校联动发展模式，提高了义务教育均衡发展水平。四是大力发展职业教育，教育服务社会的功能不断增强。职业技术学校着力打造冶金、机电、造纸化工、旅游与酒店服务、幼儿教育5个骨干特色专业，强化师资配置、优化课程设置、注重实训锻炼，有效提升了中职学校的办学水平，毕业生就业率达到96.9%，xx年11月被批准为国家中等职业教育改革发展示范学校。县职教中心加强校企合作，建设枸杞深加工等特色骨干专业，双师型教师占专业教师的28.3%，毕业生就业率达75.5%。县职教中心在加强刺绣、酒店服务与管理等专业的基础上，新增汽车运用与维修、园艺、种植等专业，加大联合办学力度，全县职业教育进入新的发展阶段。五是深入推进素质教育，教育教学质量进一步提升。各学校突出育人为本、德育为先的教育理念，尊重学生人格，正视学生差异，因人因材施教，努力创设学生语言表达、交流合作、探究实践、成果才艺展示的平台，学生自主学习、参与合作、交流质疑、创新实践的能力得到了有效培养和提升。六是加强师资队伍建设，教育发展基础进一步夯实。按照校长队伍专家化、教师队伍专业化的目标，坚持教研工作重心下移，不断加强校长管理能力和教师教育教学能力建设，切实提升学校管理水平和办学效益。

过去的两年，全市教育系统各级党组织在学校党的建设和思想政治工作方面做了一定的工作，收到明显成效，但与市委的要求和全市人民的期盼还有不少差距，主要表现在：一是地区之间、学校之间党建工作的进展不平衡；二是党建工作与业务工作的结合点把握的还不够准，个别学校重业务轻党建的倾向和弊端还较为严重；三是制度建设和阵地建设有待进一步加强。这些问题，需要我们强化认识、建立机制、克服困难，积极加以改进。
二、在科学发展中着力强化、提升内涵，奋力推进学校党的建设和思想政治工作迈上新台阶
xx年是国家“xx”规划开局之年，也是全面实施《教育规划纲要》的第一年。站在新的历史起点，全市教育系统各级党组织要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，严格按照市委确定的党建工作目标，立足学校党建和思想政治工作实际，本着围绕中心抓党建，抓好党建促发展的指导思想，通过重点突破带动全局工作发展，通过加强关键环节带动整体推进，努力构建民主开放、富有活力的党建工作新机制，进一步推进中小学党的思想、组织、作

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