○  课改研讨会汇报发言稿  ○

驾驭更熟练一点——同课头教师要参加听课，并从教学环节、细节、效果等方面展开评议，交流思想，反思问题，真诚坦诚，教学相长。

我们欣喜的看到：推进“五环节教学法”以来，我们的课堂在变化，我们的教师和学生也在变化。教师课堂教学的形式越来越多、越来越活；个人素质和业务能力在一点点的提高；学生的学习方式、学习态度、学习习惯也在改变，参与学习的积极性主动性正在一点点加强，民主、平等、和谐的师生关系正在形成。

三、我们的课改还面临很大的挑战：

我们所做的只是一些具体的工作，我们的《课改实施意见》和“五环节教学法”没有成功的经验借鉴，属于“摸着石头过河”，在实施中还有不少的问题和困惑。如：小学生的自学能力不够强，各学科该怎样设置预习才能使课堂更精彩、更有效？如何把握学生自主学习与教师精讲的平衡点？怎样提高后进生在各教学环节的参与价值？我们这样课改，能保证学生的成绩吗？……

课堂教学改革是大势所趋，更是社会发展的需要。我们遇到的问题与困难，其实更是一种挑战、一种机遇。我们相信：有县教研室、镇教办的关心和支持，有在座老师们的指导和帮助，有全校师生的共同努力，我们的课堂教学改革工作就会成功。

以上为我校新学年课改工作汇报，不当之处，请大家多提宝贵意见，共同推动我校教学工作的进步。

谢谢大家。

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