○  转入分析评议阶段工作会议上的讲话  ○

边改，根据群众反映强烈的问题，做到能改的立即改、能解决的立即解决，让活动一开始就能看到成效、自始至终都有成效。据统计，全县各参学单位已解决群众反映强烈的问题××多件。
   　　开展先进性教育活动时间虽然不长，但成效十分明显。一是进一步坚定了广大党员的理想信念。在学习培训过程中，不管是退休老党员还是新发展的党员都积极参加学习教育，学习热情空前高涨。通过学习，机关党员进一步明确了先进性教育活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想科学理论的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显增强，理论修养和综合素质有了显著提高。二是进一步明确了党员先进性标准要求。通过加强理论学习和深入讨论《新时期共产党员先进性标准要求和不合格党员具体表现》，机关党员进一步明确了共产党员保持先进性的标准要求。各参学单位也结合实际研究制定了《党员先进性标准要求和不合格党员具体表现》，把先进性标准要求落实在行动上，积极争当“五个表率”、争创“五型”机关、“五个好”机关基层党组织和“五个好”机关党员活动，充分发挥了战斗堡垒和先锋模范作用。三是进一步树立了群众观念。广大党员进一步增强了党员意识，充分认识到要牢记党员要求，履行党员义务，体现党的性质，实践党的宗旨，时刻保持共产党员的先进性。进一步增强了执政为民意识，自觉把做好本职工作与服务群众有机结合，做到对事业热心、对群众关心，尽职尽责地做好各项工作，服务态度、服务质量有了明显改进，群众反映很好。四是进一步加快了发展步伐。各参学单位坚持围绕发展抓活动，用教育活动推动经济和社会发展，用发展成果检验和衡量教育活动成效，充分发挥党组织和党员的积极性、创造性，干一流工作，创一流业绩，各项工作取得新进展，经济发展进一步加速。今年1—2月份，全县限额以上企业实现销售收入××亿元，利税××亿元，同比分别增长×××。
   　　虽然我县的先进性教育活动开局好、起步好、势头好，达到了预期效果和目的，但与中央、省委和上级县委的要求还有一定差距，主要表现在三个方面：一是发展不平衡。有的单位在活动开展过程中，创新方法不多，特色不够鲜明；二是有少数党员干部，对抓学习与抓工作、抓自身与抓集体、抓个人与抓队伍的关系处理得不够好，有顾此失彼现象；三是个别党员还没有完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际、消化理解不够，等等。对于这些问题，在下步工作中要认真加以解决。
   　　二、全面做好分析评议阶段的各项工作
   　　从现在开始，我县参加第一批次先进性教育活动的单位将转入分析评议阶段。这一阶段，既是对学习阶段效果的检验，又是搞好整改提高的基础，是确保整个教育活动顺利健康开展的重要环节。各部门各单位党组织要准确把握政策，切实加强领导，采取有力措施，确保活动成效。
   　　一要认识再提高。分析评议阶段，政治性、政策性、程序

性强，任务重、要求高、难度大，能否搞好，关系整个活动的成败。如果这个阶段走了过场，整个教育活动就走了过场。这一阶段，少数党员干部可能出现各种模糊认识和“活思想”，尤其在剖析、评议和开展批评等方面，有些党组织负责人可能怕担责任，怕得罪人，不敢坚持原则；有的单位担心影响自身形象，对存在的问题，不认真查找，不想办法解决；有的党员怕揭短亮丑，不敢进行批评，不敢触及自己的思想；个别人也可能想借机泄私愤、图报复，等等。各部门各单位党组织一定要充分认识搞好这一阶段工作的重要性和艰巨性，切实把思想政治工作做细做实，做在前头，及时澄清各种模糊认识，解决各种思想问题，为分析评议阶段顺利进行提供思想保证。
   　　二要广泛征求意见。能否认真听取意见，找准抓住突出问题，是分析评议阶段能否取得实效的关键。要充分发扬民主，坚持走群众路线，广开言路听意见，深入基层查问题，上下结合找不足。各部门各单位党组织在前段初步征求意见的基础上，要继续搞好党外人士座谈会，继续发挥好社会监督员、征求意见箱、群众座谈会、征求意见信、公开电话、电子信箱等方式的作用，进一步征求对党员和党组织的意见。要把谈心作为征求意见的重要方式，领导班子成员之间、党员领导干部与党员

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