○  法院院长保持先进性教育第二阶段动员大会讲话  ○

活动纳入了规范化管理考核的目标内容，严格落实各支部书记第一责任人的责任；另一方面，强化院活动办公室的责任，加强对活动的具体检查和指导。从而形成了领导小组负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。各位党组成员、党支部书记和中层干部，都能以身作则，认真组织分管部门的教育活动，带头搞好学习，带头开展讨论，带头转变作风，并以普通党员的身份参加所在支部的学习活动，较好地发挥了示范带头作用。院领导小组办公室注意加强对活动的总体谋划和具体指导，做了大量扎实有效的工作，保证了先进性教育活动的顺利开展。
   从前段工作看，在两个月的先进性教育活动中，全院干警坚持活动与工作“两促进、两不误”的思路，我院各项工作取得开门红。今年第一季度，我院共受理各类案件80xxxx，结案52xxxx，结案率达到65.2xxxx，结案总标的金额达2318.xxxx元，收结案总数同比分别增长16.xxxx、1.xxxx。其中受理执行案件12xxxx，执结11xxxx，执结率为88.9xxxx，标的额460.7xxxx元，收、结案数同比分别增加了4xxxx和3xxxx，执结标的额增幅达到22xxxx。可以说，我院保持共产党员先进性教育活动取得了初步成效，为整个教育活动的顺利开展奠定了坚实的基础。但是，我们对成绩也不能估计过高，还应当看到我们存在的不足，比如，有的干警对这项活动认识不足，没能引起足够重视，有的学习与实际工作结合的不紧，收效不明显，还有各支部工作开展得不平衡。对此，我们必须做到心中有数，保持清醒头脑，查找不足，明确任务，坚定信心，继续扎实深入做好各项工作。
   　　二、对分析评议阶段的几点要求
   　　1、充分认识做好分析评议阶段工作的重要意义
   　　先进性教育活动共分三个阶段进行，每个阶段都很重要，缺一不可。但分析评议阶段是最重要、最关键的阶段。首先，这是一个承上启下的阶段。这一阶段既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是为进行整改提高打好基础。这个阶段的工作如何，问题找得准不准，原因剖析得透不透，评议开展得到不到位，不仅反映学习阶段的收获，而且决定着整改的内容、力度和方向。其次，这是一个触动思想的阶段。在这个阶段，每个党员都要听取意见、对照检查，开展批评、接受评议，都要触动自己的思想。要通过这一阶段找准抓住与先进性要求不适应、不符合的方面，深入分析存在问题的根源，提高教育活动的针对性和实效性。第三，这是一个政策性很强的阶段。这一阶段共分七个环节（一是广泛征求意见，二是开展谈心活动，三是撰写党性分析材料，四是开好专题组织生活会、民主生活会，五是提出评议意见，六是反馈评议意见，七是通报评议情况），每个环节的工作都非常严肃，必须要把握原则，遵循程序，方法得当，防止走过场和分析评议偏离方向等问题的出现。第四，要严防产生松懈厌倦情绪。目前，我院各项工作已全面展开，我们面临的工作任务十分繁重，再加上已搞了两个月的教育活动，部分党员干部容易产生松懈情绪，稍不注意就会走过场，流于形式。因此，必须要端正态度，统一思想，克服消极厌倦情绪，以高度负责的态度和脚踏实地的工作作风，高标准、高质量地完成这一阶段的各项工作任务。
   　　2、把握政策要求，认真做好分析评议阶段各个环节的工作
   　　院《保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案》已发给大家，提出了要注意把握的问题以及明确具体的要求。对此，各党支部、党小组和全院党员干警，一定要贯彻落实好各项要求，确保分析评议阶段取得实效，不出偏差。要重点处理好以下五个关系：一是既要充分发扬民主，又不能搞群众运动。发扬党内民主、坚持群众路线，是先进性教育活动的重要指导原则。党员做得好不好，作风发挥得好不好，群众最有发言权。要坚持开门搞教育，广泛征求群众意见，自觉接受群众的评议和监督。但要注意不能搞群众运动，防止出现搞派性和借机整人的问题。二是既要坚持正面教育和自我教育为主，又要认真开展批评和自我批评。在分析评议阶段，要求大家查找问题、分析原因、民主评议。这都是为了促进正面教育和自我教育。在分析评议阶段安排了广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题民主生活会和组织生活会、提出评议意见、通报评议情况等七个环节。贯穿其中的一个基本做法，就是开展批评和自我批评。批评与自我批评的优良传统和作风在一些党员中已经淡忘，不习惯、不愿意开展批评和自我批评，担心自我批评丢面子、批评他人得罪人。但是，大家要清醒地认识到，作为一名共产党员，不断地开展批评和自我批评，既有助于正确认识自己，纠正工作中的失误、改进工作、提高领导能力和自身修养，又有助于组织检验党群干群关

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