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○ 在2005年选调生迎送会上的发言 ○

我是96届省派选调生。9年前，带着追求事业、报效国家的渴望，走上了工作岗位。几年来，在各级组织的关怀培养下，我由一名普通的省派选调生成长为县级领导，其中有成功的喜悦，也有失败的教训。九年的基层、市直、又到基层的工作经历，“下过乡（到乡镇工作）、留过洋（参加澳班学习），以及和历届选调生同学们在一起交流学习，使我有了一点工作体会。下面我从四个方面向大家做以汇报。
一、面对现实消除“三感”
对消除生活上的寂寞感、工作上的无为感、事业上的紧迫感，我主要是在选调之后考虑的这种感受。
1．消除生活上的寂寞感。大学的生活五光十色、丰富多彩，而到基层工作之后会与之有着强烈的反差。大家被分到街道乡镇，有的可能被分到更远一点的地方，以前过惯集体生活，喜欢热闹的我们，首先遇到的困难就是寂寞。我个人认为消除这种寂寞感最好的办法就是通过不断地加强学习来充实和提高自己。我是研究生毕业之后参加的选调，分到基层后，在夜晚比较寂寞的时候，用自主学习来充实自己，经过几年努力把博士学位拿到了手。基层工作，尤其是生活上的寂寞，将是大多数同学要面对的一个共性问题。解决这个问题的最好办法就是通过对政治的、经济的、文化的、社会的各个方面信息的捕捉，知识的学习来消除寂寞感，提高自身素质。 2．消除工作上的无为感。在乡里、县里或者在市直机关工作了一段时间后，可能感觉自己没有什么事情可做，浑身有劲儿使不出来。经过实践，我认为，到基层不是看你有多大的能力，有多高的水平，关键是要把你的能力和水平与当地的经济和社会事业的发展紧密结合起来。到基层，可能你被委以重任，并出色地完成了自己的第一个任务，但你的能力和水平在没有积累的情况下可能第二个任务、第三个任务就会难以胜任。所以，在消除无为感的问题上很重要一点就是在今后的工作过程中，要多听多看，少说多干，多看合理性，要不断地积累，不断地向周围的领导、同志学习，要三百六十度的学习，不断地丰富自己驾驭经济的能力和提高自己的未来执政能力。
3．消除心理上的浮躁感。随着一段时间的工作，我们可能听说某某某任了一定的职务；又可能听说，某某某又有新的变化。这往往是大家心里最浮躁的阶段，这时的感受就是年轻同志特殊的心理紧迫感。谁都想进步，但是每个人的生存环境、工作环境和所处的氛围是不同的，不同的内因和外因导致大家进步的步伐或者走上领导岗位的机遇和时间也是不同的。从我们96届来看，当时到沈阳9位同学，现在有的已经是局级干部，有的是正处级，有的是副处级。革命不分先后，进步也不分先后。当看到大家有发展、有进步、有变化的时候，要多给予祝贺、多给予赞扬、多给予支持，因为选调生是一个整体、是一个团体，需要大家紧密合作、互相配合、互相支持，只有这样才能共同进步。
二、发挥优势培养两种意识
在经济工作中，我们总谈到比较优势、后发优势、优势互补、利用国内国外两种资源。我们在工作中也要发挥自己的优势，培养两种意识（国际化意识和创新意识）。作为选调生，我们的优势在哪里？掌握了现代科技和社会发展潮流中的一些前沿技术或信息，这就是我们的优势。
国际化意识的培养，就是要通过国际化意识，能够看到一种国际信息背后折射出的一些内容。国际化意识，对于大家将来到基层工作很重要。记得我曾经学过的一个叫“PDCA”的工作模式，P是计划；D是执行；C是长处和短处；A是新的行动，就是你的工作要在计划、执行、检查之后，再采取新的行动，进入一个新的循环。这种方式我们在平常工作和学习中都用过，它可以把你的工作通过一个循环，逐渐调整到新的层次。另外，我们还知道“SWOT”分析法，就是对你所做事情的长处、短处、机遇、挑战进行理性分析。正如我们刚才所讲，到基层看到别人进步，就有了紧迫感；别人做成事，就有了无为感，你是否考虑到自己有无对所做的事情进行过理性分析。这种分析事情的方法，大家要在实际的学习、工作中通过国际化意识逐渐掌握和提高，然后指导我们用理性的思维和规划的思路来研究自己的工作。
创新意识的培养要求我们带来新的血液、新的思维、新的方法，同时要适应本地工作实践，实现渐进式地发展或跨越式地发展。创新思维，要结合我们自身特点，重点在体制问题、机制问题、结构

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