○  昌黎精神凝聚智慧之源乘势而上打造教育强县  ○

广泛开展“三新一德”培训，利用三级师训网络，进行专业培训……使干部教师观念得到更新，思想得到升华，精神面貌得到改观，能够以优良的师德师风，带动教风，促进学风，优化行风，进而夯实教育强县建设基础。

二、兴求真务实之风，加快教育强县建设进程。教育是事业，事业的

意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真。面对xxxx鲜活的生命，面对5xxxx父老的期待，我们更要弘扬求真务实精神，不图虚功、不求虚名，一步一个脚印地抓好各项工作的落实，踏踏实实办人民满意教育，凝心聚力促昌黎经济腾飞。

一是推进各类教育协调发展。高、普、职、成、幼、特六类教育，哪一类都不可偏废，如今，我县高中教育实现了跨越式发展，中小学教学质量显著提升，九年义务教育得到高质量的普及、巩固和提高，职教、成教、幼教、特教百花齐放，形成了以基础教育为骨架、学前教育、职成教育为双翼的教育体系。夯实了人才培养的基础，壮大了人才储备的摇篮，拓宽了人才成长的通道，为县域经济发展提供了精神动力和智力支持。今后，我们将以科学发展观为引领，强化管理与标准化建设相结合，促进各类教育协调发展。使义务教育在强化巩固中做实，高中教育在逐步普及中做强，职成教育在强力支持中做大，学前教育在整体推进中做优，特殊教育在重点扶持中做新。

二是力促城乡教育均衡发展。关注农民问题，必须关注农村教育，在县域范围内推动教育均衡发展，其实质就是全方位提升农村教育质量，缩小城乡教育差距，让农村孩子享受到和城市孩子同等水平的教育。通过优化农村结构布局，促进教育资源合理配置；通过培训师资队伍，实现城乡师资均衡发展；通过规范教育收费，切实减轻农民教育负担；通过实施帮扶工程，保证学生不因家庭贫困辍学。在今后的工作中，我们仍将发扬求真务实精神，重点抓好布局调整、远程教育、规范化学校建设、薄弱校改造四项重点工程。2007年，我们将对15所农村中小学进行布局调整，消除农村不合格学校，对全县农村远程教育工程项目校进行检查验收，实施“三个一”学校改造提升工程(即：每年改造达标一批小学、一批初中、创建一批特色学校)，加快农村学校标准化进程，切实保证城乡教育均衡发展。

三是提高青少年学生整体素质。新修订的《义务教育法》首次将素质教育写进法律，说明实施素质教育是教育事业的一场深刻变革，是事关全局、影响深远的系统工程，能否真正全面提高学生基本素质，是考察教育成败的重要指标。今后我们将结合落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《×××中小学校德育规程》的文件精神，广泛开展“弘扬新时期昌黎精神，推动昌黎大发展、快发展”主题活动，确定讲授教材，安排具体课时。以弘扬新时期昌黎精神，树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，提升学生道德素养；拓宽育人渠道，营造良好育人氛围；转变教育思想，更新教师教育理念；加强教育改革，充分挖掘学生潜能；加强校园文化建设，美化、优化育人环境；改革中考制度、综合评价制度，减轻课业负担，开展多项活动，促进学生全面健康成长。

三、扬勇于负责之举，增强昌黎教育整体实力。忠实地履行职责，是办好教育的根本，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的原则，我们前瞻未来确定总体规划，审时度势理清具体思路，与时俱进调整工作重点。今后更要时时想着责任、刻刻谋求发展，从群众最关注的热点问题抓起，从促进全县经济腾飞的关键问题抓起，强化安全稳定、加强行风建设、严格控辍保学、推行素质教育、规范收费行为、重视职成教育。

一是加大控辍保学力度。庄稼耽误是一季，孩子辍学误一生，面对义务教育整体办学水平整体提高，而中小学生辍学形势依旧严峻的事实，教育局将通过专项督导调查，开展无辍学乡镇、学校、班级创建，利用职业学校春季招生对初三无升学志愿学生进行分流，深化综合评价改革、中考招生制度改革，认真落实“两免一补”政策等措施，不让贫困生失学，不让学困生掉队，不让家长失望，使广大青少年学生圆满完成九年义务教育，提高高中阶段教育入学率。

二是规范学校办学行为。在一定范围、一些环节存在的不正之风，虽属个别现象，却严重败坏了教育的形象，我们将严格治理三乱(乱办班、乱收费、乱定教辅材料)行为，进一步规范招生秩序，切实查处侵犯学生合法权益行为，加强教育行风建设，形成高压态势，做到有禁必止，树立良好教育形象。

三是开辟绿色投资通道。造福百姓，服务经济和社会发展，是教育工作者追求的永恒主题。为此，我们对广大干部教师加强人人都是投资主体、人人代表昌黎形象的教育，将教育工作的效率和质量作为吸引投资者的无形资产；处处为投资者开设绿色通道，在子女就学、家属就业等方面给予最大满足，让他们来昌黎投资安心、放心、舒心，能够以充沛的精力和饱

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