○  2007年家长会发言稿  ○

nbsp;  　　⒊严加管理，注重沟通，促孩子良好学习、行为习惯的养成。严加对孩子在家的学习、卫生、习惯、文明礼仪、自理能力的要求，在出现问题的时候不要粗暴简单化，多和孩子谈谈心。
   　　俄国一位作家说：一个人的后半生是由习惯组成，而好习惯是在前半生养成。木桶理论告诉我们，一只桶能装多少水，取决于最短的一块板；那么生活中一个人的综合素质，是否也取决于他最差的方面？例如一个马马虎虎的不良习惯，一种不求上进的心态，可能会毁了他的一生。
   　　最后，我想提出一个问题，和在座各位家长包括我们的老师一起探讨：
   　　就在最近，我看了中央电视台的《实话实说》节目上，在谈到家长要不要给孩子留下物质财富时，特邀专家“知心姐姐”说：不！这当然是智者的远见，真的要使这种观念深入人心，恐怕还是“革命尚未成功。将士仍需努力”，路漫漫其修远兮，还要我们“共同求索”。我想在中国社会，可怜天下父母心，为了让孩子过上好的生活，家长奔波忙碌，含辛茹苦，就是为了给孩子留下尽可能多的财富，恨不得孩子的脚下真的是用黄金铺就。说“不”，一

棍子把大家的积极性打死，真的有些于心不忍。
   　　但我们是否想过，除此之外，我们还要给孩子留下些什么？我们还要为孩子做些什么？
   　　谢谢各位！
   　　下面请彭主任和大家谈谈孩子们的数学学习情况。
   　　下面请纪纪老师和大家谈谈孩子们的英语学习情况。
   　　最后大家就关心的问题向我们咨询，和我们作个别交流。
   
   

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