○  校长上学期六年级家长会发言稿  ○

校长上学期六年级家长会发言稿
   ××××年上学期六年级家长会发言稿
   　　胡家中心学校副校长陈恩学
   　　各位家长：
   　　今天，因为孩子们的缘分，我们走进了胡家中心学校，欢迎各位！感谢大家！
   　　我叫陈恩学，是胡家中心学校副校长。
   　　我们全镇今年共有小学毕业班个，学生人。其中：付家桥小学班，学生人；肖家桥小学班，学生人；胡家小学班，学生人。学生从总体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”
   　　当然，我们学校毕业班学生还存在一些问题，比如：自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；有学生会在课后不顾生命安全，爬树掏鸟窝……
   　　各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
   　　我有以下几点要说的；
   　　首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话。孩子们说：我有时不听家长的话是因为：    　　⒈他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
   　　⒉他们曾伤害过我的自尊心。
   　　⒊我对他们不服气。
   　　⒋当时我的心情不好。
   　　⒌我根本不相信他们说的话是真的。
   　　⒍我控制不了自己的行为。
   　　⒎他们经常打人，我反感他们。
   　　⒏我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
   　　、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
   　　、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
   　　⒈我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
   　　⒉他们说的话是假话，我才不爱听呢
   　　⒊他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
   　　⒋他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
   　　⒌家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
   　　⒍家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
   　　⒎家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
   　　⒏我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
   　　、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
   　　、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。
   　　听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
   　　第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧张的就不必太苛求。
   　　第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学

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