○ 在全县先进性教育专题报告会上的讲话 ○
以新的作风新的举措开创工作新局面
——在全县保持共产党员先进性教育专题报告会上的讲话 中共**县委书记***
(2005年2月21日)
同志们：
根据中央、省委和市委的部署，我县县级机关保持共产党员先进性教育活动从1月25日启动，至今已近xxxx月。开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央在党的建设上作出的又一次重大决策，对于我们党在新的历史条件下，全面加强自身建设，以新的面貌和更强的创造力、凝聚力、战斗力，带领人民完成全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史任务，具有重大而深远的意义。希望全体党员同志，严肃认真地自觉投入到教育活动中。按照市委要求和先进性教育活动工作的安排，在学习动员阶段，党员领导干部要讲党课，也是和大家一起学习，一起讨论，一起受教育。今天，我讲党课的题目是：以新的作风，新的举措，开创工作新局面。
一、切实转变作风是加强先进性教育活动的必然要求
刚才，听了市委党校副校长的报告，我深受教育。通过保持共产党员先进性教育活动各阶段工作的开展，要让领导和党员切实做到“五有”(即有先进思想、有奉献精神、有创新能力、有发展本领、有廉洁形象)，充分发挥共产党员的先锋模范作用，保持共产党员的先进性。 (一)准确把握党的作风的科学内涵。
党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命和国家的前途命运。我们党是以全心全意为人民服务为宗旨的马克思主义执政党，党的作风主要包括思想作风、学风、工作作风和干部生活作风等方面。准确把握党的作风的科学内涵，是推进党的作风建设的前提和保证。
思想作风、学风是基础。思想作风和学风主要涉及思想路线、认识路线，也与思维方式、思想方法密切相关，二者之间相辅相成。加强思想作风和学风建设，从根本上说是要解决主观和客观、理论和实际的关系问题。工作作风是关键，是较为一贯的处理工作事务的行为方式和方法。如果说思想作风和学风较多地与党员干部内在的思想活动相联系，那么工作作风则主要与实际工作和干部的从政行为相联系。干部生活作风与思想作风、学风、工作作风都有密切联系。一个生活作风腐化的干部，很难有正确的思想作风和学风，也不可能有优良的工作作风和领导作风。党的作风的各个方面是一个相互联系的整体，反映党的形象，体现党的路线和宗旨，而随着实践的推进，党的作风将不断被赋予新的内涵。
(二)加强和改进党的作风建设的重要性和紧迫性。
执政党的党风建设关系党的形象。十五大报告提出的“旗帜就是形象”，是从我们党举什么旗、走什么路的角度，向党内外和国内外展示我们党的政治形象。十五届六中全会所说的执政党的党风关系党的形象，则是着重解决那些与党的性质、宗旨、路线、纲领不相符合、不相适应的问题，端正或重塑在改革开放和发展社会主义市场经济条件下中国共产党人的人格形象。政治形象，代表的是我们党的真理的力量；人格形象，代表的是我们党的人格的力量。真理的力量是理性的，人格的力量是感性的。比如，当年红军长征时，沿途的许多老百姓根本就不知道共产党是怎么回事，更不知道共产党的纲领、旗帜是什么，他们就是从路过他们村子的红军队伍、从借宿在他们家的共产党员身上，看到了共产党是为劳苦大众谋利益的，是可以指望的。又比如，我们有许多共产党员兢兢业业、勤勤恳恳地奋斗在改革、发展和稳定的第一线；特别是在急、难、险、重的任务面前，许多党员干部不畏艰难、冲锋在前，群众称他们“平时能看得出来，困难面前能站得出来，生死关头能豁得出来”。可见，作风所反映、所代表的人格形象是可以看得见、感受得到的具体形象，足以影响党所代表的政治形象。
执政党的党风关系人心向背。“得人心者得天下”，是一条古训。中国历史上一个个王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的强大帝国的崩溃，都与人心向背的变化有很大关系。执政党如果不注重作风建设，听任不正之风侵蚀党的肌体，就会损害党群关系和干群关系，就会影响人心向背，甚至失去民心，丧失政权。20世纪最后1xxxx年，苏联共
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