○  演讲稿的写法  ○

　　一、演讲稿概述

　　演讲稿也叫在演讲时的演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是对演讲内容和形式的规范和提示，是进行演讲的依据，它体现着演讲的目的和手段。



　　演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传



　　、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，达到演讲者的目的。



　　演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场



　　合（不是舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在



　　现场与听众双向交流信息。严格来讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众


　　与听众情绪的应和与交流。所以，演讲稿就应该具备以下三个特点：


　　第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它要以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，就必须要有现实的针对性。所谓

　　针对性，首先是演讲者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能被听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不


　　同对象，为听众设计不同的演讲内容。



　　第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主，以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说某些文章和作品

　　主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者


　　最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长或易引起歧义的），均应修改与调整。

　　第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，

　　发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。


　　二、讲话稿

　　讲话稿，是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话，

事先用文字有条理的写出来的文稿。换句话说，凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿，又称“发言稿”。


　　讲话稿是一个统称，涵盖面较大。它的适用范围，主要是各种会议和一些较庄重、隆重的场合。按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：

　　（1）开幕词：指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。


　　（2）闭幕词：指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求行的讲话。



　　（3）会议报告：是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。


　　（4）动员讲话：是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

　　（5）总结性讲话：是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。


　　（6）指示性讲话：是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。

　　（7）纪念性讲话：是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。



　　讲话稿的特点有：

　　（1）有强烈的针对性。


　

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