○  教代会开幕词讲话  ○

实到位，并取得了建设性的成绩。首先，争取政府的支持，积极与项目部沟通。其次，加大行政领导值周巡查力度，完善节假日值班申报制度；再次，实行分条块按年级管理，每个年级分成两个大组，责任到班到人。同时，加强与公安、城管、消防等部门的联系。另外，学校在注重校园财产安全及师生人生安全的同时，加大力度关注师生心理健康安全。9月份，在怀化四中西校区也成立了心理咨询室，帮助两个校区学生克服成长过程中遇到的各种心理健康与行为问题的阴影，促进其身心健康发展，着力给学生心理支持和成长助力，并配备了一名心理教师，引导学生从生理和心理两方面真正健康的成长。[/L]
　　
　　一年来，学校成功地举行了“5.12应急演练”、9月6日的“消防演练”、11月12日的“防空应急演练”等大型活动，收到了广泛好评。
　　
　　正因为这样，本年度，学校被评为怀化市安全文明校园、“全区消防工作先进单位”、鹤城区应急示范学校、迎丰街道安全生产先进单位、迎丰街道综治工作先进单位等一系列荣誉。
　　
　　（三）培训活动添异彩。
　　
　　2013年，注定是怀化四中最浓墨重彩的一年。这一年，怀化四中新课堂建设如火如荼，从当初 “请进来，走出去”的课改雏型向课改深水区“请出去，迎进来”的发展态势持续发酵并推进。
　　
　　送教到外县，送教上雪山，成了怀化四中课改的常态化的缩影。展示课此起彼伏，外来学习观摩交流的兄弟学校纷至沓来，尤其，作为国培“影子教师”和大学生的基地学校，2013年下半年，来怀化四中实习和培训的团队达到最高峰。
　　
　　在“高校结对子，基地学校作影子，学员学成回校作种子”的国培战略下，今年11月，继怀化学院下派英语、音乐两个国培团队外，接踵而至的是怀化学院化学、音乐、人文教育、英语四个系的实习团队。在来四中的日子里，他们见证了怀化四中的课改发展，也共同收获了怀化四中课改给他们带来的喜悦果实。
　　
　　在外展形象的同时，怀化四中不断地充实内功，全方位地加强对教师的培训。2013年来，学校积极组织各科老师开展短期、远程等各种形式的培训，培训科目几乎涵盖所有科目和项目。
　　
　　一年来，近130位老师参加了上一级主管单位的各种培训，其中有58人参加了国培，多人次结业获优秀，在国培的大潮中，老师们得到了沉甸甸的回报，在各自的岗位上更加如虎添翼地工作，尤其，张满群副校长还参加了“初中课改实验主持人”的培训，朱松涛老师还被教育局聘为国培校本研修辅导员，另外，朱松涛、易乙杨、彭开银等老师还多次被市教育局培训中心聘请就如何编制导学案、小组建设等问题进行讲座，他们极大地加强了我校的课改工作的力度；全校教师暑假都进行了校本培训。通过这些培训活动，极大地提升了教师的业务水平，极大地改变了教师的教风和学风；为学校的教育教学注入了活力和动力。
　　
　　（四）新课堂建设铸成效。
　　
　　为加速学校新课堂建设步伐，着眼学生可持续健康成长，大力推行全人教育。2013年成了怀化四中新课改推广年，这一年，怀化四中毅然决然地向新课改的深水区执着探索，并取得了有目共睹的实效。
　　
　　1.管理作手段。为加强学校新课堂建设力度，并进行全方位的统筹安排，学校成立了课改办公室。由张满群副校长主管，经验丰富的原教务处主任谢和力同志任课改办主任，田冬梅同志任副主任。下设课改督导组、年级科目包科领导团队、新课改专家团队及导学案管理中心，全方位为我校新课改全面发力。
　　
　　2. “三驾马车”作依托。为使我校新课堂建设落到实处，在实施环节中有据可依、有章可循，学校从“班级建设”、“高效课堂教学流程”和“导学案编制”三方面三管齐下，使这“三驾马车”并驾齐驱，全面推动我校课改的深度和广度。
　　
　　班级小组建设如雨后春笋。学校德育处以评比为杠杆，有序促进，不断激发。每月，德育处组织对各年级各班的班级文化和小组建设进行一次评比活动，着力使班优秀小组、每周之星评比常态化。
　　
　　高效课堂深入人心。为了让老师们很快熟悉高效课堂教学模式，掌握高效课堂教学六个环节流程。一方面，教务处开展高效课堂达标验收活动，一年来，全校参加新课堂达标验收教师达96人，达到优秀的有94人，优秀率达97.9℅；另一方面，教研室与教务处共同举办各年级各学科高效课堂教学比武、年级PK赛等活动，全面改进激励机制，把教学质量奖与教师工作量挂钩，全面实施新课堂建设100分评价机制。
　　
　　导学案的使用如虎添翼。为了让导学案能真正引导学生思考，成为学生课堂学习的最有力的工具，学校通过集体备课不断地研讨、编制及修订，确保导学案的质量。为此，学校专门成立了导学案管

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