○  助残日活动主持词串词  ○

能唱歌吗，他们会歌唱吗？很多人表示怀疑！但是，经过老师一遍又一遍的训练，一个音一个音的纠正，你听……
　　
　　10、群舞：《传承》
　　
　　（主持人甲）刚才欣赏到的是小组唱《铃儿响叮当》和《青春舞曲》。
　　
　　（主持人甲）其实，特殊教育学校就是一个创造奇迹的地方，很多的不可能都变成了可能。因为只要有爱，一切皆有可能！
　　
　　（主持人甲）在今天演出的现场，我们还请到了YYY市育英学校的同学们，他们和特殊教育学校的孩子们可以说是老朋友了，经常过来开展手拉手活动，前段时间，还和特殊教育学校的篮球队进行了一场友谊赛。那么他们今天将给我带来一段精彩的舞蹈《传承》，这个舞蹈刚刚获得了YYY市2010学年中小学群舞比赛的一等奖，让我们掌声请出他们。
　　
　　11、球操：《篮球操表演》
　　
　　（主持人乙）中华民族自古就有扶残助残的优良传统，让我们把这种传统世世代代的传承下去。同时也谢谢育英学校的同学们，希望你们能够经常过来和我校篮球队打比赛。虽然我们的篮球队刚刚成立两个月，但最近和育英学校、海岛小学进行的友谊赛，战绩不错。五月底还要参加YYY市小学生篮球赛，怎么样，我们先来看看他们的球操表演吧。请欣赏《篮球操表演》。
　　
　　12、表演唱：《隐形的翅膀》
　　
　　（主持人甲）小小的篮球在孩子们的指尖旋转，犹如魔术师在表演，我想这仅仅是特殊教育学校深入开展艺体工作的一个缩影。孩子们在运动中寻找到了快乐、自信，并且实现了运动治疗、运动康复的目的。因此，今年学校举办了首届体育节，另外，孩子们还参加了YYY市第六届体育节的集体跳长绳和乒乓球比赛。下半年开始，这群孩子将为参加第六届全国特奥运动会做准备！
　　
　　男；在智障孩子的背后，有一群无怨无悔的老师，她们默默无闻的奉献着自己的青春年华。请欣赏表演唱《隐形的翅膀》。
　　
　　（主持人乙）舞台上就是我校18个班级的班主任和孩子们，我们的老师就像智障孩子的手，牵引着他们的人生；就像智障孩子的脚，踏平人生路上的荆棘和坎坷；就像一双隐形的翅膀，带着孩子们高飞。
　　
　　四、合影留念
　　
　　（主持人乙）快乐的时光总是短暂的，但却是永恒的。不知不觉中，今天的文艺演出已经进入尾声。
　　
　　（主持人甲）下面请各位领导到舞台上和演员代表合影留念，我们用相机记录这永恒的瞬间。
　　
　　（主持人乙）理解、尊重、关心、帮助残疾人，倡导助残风尚，构建和谐社会，让每一个残疾孩子走进课堂，让他们平等接受教育，共享美好未来，这是我们共同的心愿。在扶残助残的路上，有你有我。再次感谢各位领导和社会各界人士对我市特殊教育的大力支持。
　　
　　（主持人甲）讲述智障孩子背后的故事——庆祝第23个全国助残日文艺演出到此结束，
　　
　　（主持人合）祝福YYY特殊教育的明天会更加美好

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