○  中学生国旗下讲话：课间文明休息  ○

亲爱的同学们：

大家早上好！我今天讲话的主题是“课间文明休息”。

同学们,我们每天在学校都有不少课间休息时间，大家利用这段时间的方法也有所不同：

1、下课铃声一响，同学们潮涌一样冲出教室与同学在走廊上追逐，更有甚者在教学楼上就打起了篮球，亦或是玩一些危险性游戏。

2、教室里无聊的坐着，亦或是急着做一些回家作业。

3、下课后与同学聊聊天，在走廊上晒晒太阳，在大课间时积极参加体育活动。

大家认为哪一种做法最好？第一种存在安全隐患、给校园带来不和谐气氛。第二种使学生大脑疲劳没有得到休息，影响下一节课的学习。第三种能让同学们放松心情，释放压力，也能培养同学之间友谊，凝聚班级的向心力。经过一节45分钟课的紧张学习后，人的大脑总会感到有些紧张和疲劳，这时可走出教室，除了吸一吸新鲜的空气外，还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会，使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。

一所学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为能帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善自身的道德品质。如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢。

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，不能只满足于做一部单纯掌握知识技能的机器，更不能在课间做一些无聊危险的游戏。希望我们每一位同学都会学习，会放松，会利用时间，做一个身心和谐发展的人。

尊敬的的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是“展礼仪风采，创文明校园 ”。

礼仪是个微妙的东西，它是人类间交际不可或缺的。源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……

代表民族未来的我们，需要学习，继承的东西有很多很多，然而最基本的问题就是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒？今天，我们就从八礼四仪这个话题出发，谈一谈礼仪。

“八礼”主要指：仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼。德国著名文学家歌德所说：“一个人的礼仪就是一面照出他的肖像的镜子。”人外在的言行举止反应的，是他内在的修养，同时，文明的言行也是在规范一个人的品格。我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们未来的气质。先成人，后成材。文明是素质的前沿，文明的言行，是素质的基础！英国著名教育家洛克说：“礼仪是儿童与青年所应该，特别小心养成习惯的一件大事。”

“四仪”是指，7岁：入学仪式，10岁：成长仪式，14岁：青春仪式，18岁：成人仪式。说到这里，对于我们高中生来说，成人仪式是我们所期待，憧憬的。十八岁，这是美丽而又神圣的字样，它意味着我们要将依赖、依靠变为自立、自强，以新的姿态去面对人生和社会；意味着我们从此要承担更大的责任和使命，思考更深的道理，探求更多的知识和学问；更意味着我们从此要用责任铸就辉煌，用青春放飞梦想。到那时，我们将和所有成年人一样，担负起国家、社会和家庭所赋予的神圣而庄严的使命。让我们共同期待它吧。

具有良好的行为习惯，能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。我想，若我们在日常生活中，多注意自己的言行，注意自己留给他人的形象，那么做到“八礼四仪”也就不难了。

英国著名教育家洛克曾说过：“礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。”让我们认真地学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，将这些优良的日常生活细节真正落实于行动中。同学们，让我们用一份情感来坚守文明，用一份行动使礼仪之风永驻校园！

谢谢大家。