○  中学老师国庆节后国旗下的讲话  ○

十月的临泽，凉爽而清新。

十月的临泽，沉静又热闹。

沐着金秋十月的阳光，带着国庆长假的舒缓，今天，我们又在国旗下集会。

送别忙碌充实的九月，我们收获着成长的快乐。

绿意葱茏的校园，因为有了你们，才显得生机勃勃，新意盎然。长廊、操场，能看到你们活泼的身影，整齐的操列；天真池旁、蘑菇亭边、葡萄架下，留下你们玩耍的足迹；教室里，传来你们朗朗的读书声，美妙的吟唱声。

秋叶飘零，是你们将枯枝败叶、尘土垃圾扫起，使校园干净整洁，梧桐挺立，丹桂飘香、紫荆绽放；晨来暮归，是你们用心灵将师生情、伙伴乐尽情演绎，暖暖一声，轻轻问候，将微笑从心底漾起，学校因你们而更加美丽。

但是，同学们，在每日的学校生活中，总还有些不和谐的画面出现在大家的视线里。

清晨，值日老师早早在校门口站立，有些同学目不斜视地向前冲，全不管别人的感受。笑盈盈看老师一眼，甜滋滋打个招呼，都代表着你一日美好生活的开始。

早劳动和午劳动时，手拿扫帚当武器的同学不在少数。校园毕竟不是游乐园，尤其是高年级的大哥哥大姐姐，你们是榜样，你们是表率，可不能丢脸啊！

中午用膳，在按序领饭的长长的队伍中，常看到有个别同学敲打饭盒，不耐烦地大声嚷嚷，甚至推推挤挤，造成队伍的混乱。要知道一位值班老师管理一个级部那么多同学，来来回回不停走动，多辛苦啊！如果大家自觉一些，我想：你就能在最短的时间内品尝到热气腾腾的可口饭菜。

放学排队，当你们排着队走向门厅时，可曾感受到你们天天在接受家长目光的注视，接受着家长的检阅。家长们会对排队不讲话、队伍整齐的班级啧啧称赞。

课间十分钟是同学们最快乐、最感自由的一段时光，大家都想充分利用、好好享受。然而，自由如若没有纪律的约束，制度的约束，规矩的约束，它就会成为校园安全的隐患，伤害事故的导火索。大声的喧哗、飞速的奔跑、无节制的打闹、出格的举动，对你们的身体和心理都会带来不良影响。说话轻轻，走路慢慢，不追跑打闹是一个人有修养的表现，是一名小学生讲文明懂礼貌的直接体现。我们都应该牢记并遵守校园交通安全法规：不准奔跑，禁止攀爬，靠右行走。

下面，我讲一个发生在你们身边的真实的故事，故事的主人公就在你们中间。国庆长假前的那个星期五，大约五点十分左右，我走出办公室的门，沿着长廊边走边四下看看。当我走过天真池旁，一群上完ef课的高年级同学朝我迎面走来，于是我拐向小操场。过了一会儿，我回转身，想继续沿长廊向前走，无意中发现一位同学蹲下身将一个喝空了的矿泉水瓶轻轻地放在走廊中间，瓶子直立着，后面一位同学脚步跟上，毫不犹豫地抬脚把它踢倒。这是两位男同学。我想：调皮的孩子肯定是觉得这样做很好玩。我走上前，准备等他们走过以后把瓶子捡起来扔进垃圾桶。就在那一转念间，一位扎着马尾辫的女同学弯下腰，毫不犹豫地将瓶子捡起，拿在手中。一旁的外教看到了，转过头走近她身边对她说着什么。由于有一些距离，再加上语言不通，我不知道那位年轻的外籍老师对她说了什么，但我分明看到了我们那位可爱的女孩红红的脸蛋，羞涩但自豪的笑容。我为她感到骄傲。

这是一件发生在你们的身边的小事。我刚刚在描述的时候花了一分多钟，然而，现实就那么几秒钟。这几秒钟留给我们的是什么？值得深思。男孩和女孩的行为都来自他们潜意识的一种反映，是内在品质的一种外部表现。我想：我们的校园要是能多一些像这位女孩那样的孩子该多好啊！

“今天，我以学校为荣；明天，学校以我为荣。”这是一句大家耳熟能详的话，你在真正地努力实践吗？今天，你以学校为荣，你的一言一行，一举一动，在真真切切地为学校增光添彩吗？这位女孩就是这样做的。我希望你们从自己做起，从小事做起，从现在做起，好吗？

老师们、同学们：

早上好！大家知道，学校学习的风气，不仅影响着学生的学习成绩，还影响着学生的学习方式、方法，甚至影响着学生的人生发展。

今天，我就为大家对我校学风里的“勤学、善思”这两个方面内容作个解说。

古今中外，凡有建树者，都有勤奋学习的一面，都无不用晶莹的汗水写着一个闪光的“勤”字。

如：我国西汉学者匡衡小时候家境贫困。天黑以后，家里点不起油灯，小屋漆黑一片，无法看书，匡衡感到十分懊丧。有一天夜里，他发现一墙之隔的邻居家里点着蜡烛，一丝光线从墙缝透过来。他连忙在透光的墙缝悄悄地凿了一个小园孔，微弱的烛光透过洞口映在书上，这样看起来就清楚了。从此，匡衡每晚“借光”读书。几年下来，读了不少好书。满腹经纶的他，后来成了汉元帝的丞相。

再如：东汉时期的孙敬在屋梁上拴一根绳子，每晚读书时，把自己的头发拴在绳子上，读书发困，只要头一沉，就会被绳子紧紧拉住，一阵头痛，头脑立刻清醒，再继续读书。数年之后，他的学问大大提高，成了远近闻名的学者。头悬梁的苦读精神从此世代传诵。

诚然，学习并不是勤奋就行了，还得善于思考。多思考可以使思维敏捷，不去思考问题，靠别人的答案是站不住脚的，长此以往脑细胞就会退化，导致丧失思考的能力。这不是很可怕吗？人的潜力是无限的，只有不断地进行思考，运转脑细胞，唤醒沉睡中的脑细胞，才会激发出无限的创造力。

苹果坠落，是多么平常的事情，牛顿看见了却潜心思考，结果发现了万有引力，支配了人类的思想。

壶水滚沸，谁不常见到，只有瓦特把它当作问题来研究，因而发明了蒸汽机，使人类至今蒙受其利。

小学课文《田忌赛马》一文中的孙膑，善于观察思考，打破常规思维，只调换一下马的出场顺序就让田忌转败为胜，让齐威王输得目瞪口呆。

同学们，古今中外，刻苦勤奋、善于思考，让自己生命的智慧大放异彩的事例不胜枚举。我相信这些故事能给你们带来启迪，今后无任在学习中，在生活中，都能真正地做到“勤学、善思” ，从而能让更多的事情触发自己的灵感，引发出震撼人心的创举。我们将试目以待！