○  三年级一班家长会发言稿  ○

的发挥,使其学习变为爱学乐学.像班里的盖珂,刘扬,刘馨遥,季雪婷,赵佳雪,李可心,武慧敏,邱俊儒,李子璇,王新宇,宋亦平,张子涵,葛瑞丰,尤靖宇,杨若飞,李正强,杨震,孙朋,徐岩,邵圣泽,梁浩,李政等学生上课积极主动回答问题,课堂效率高.
其二,多读多练,培养语感.
语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文教学的重点.在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练.但课堂时间毕竟有限,这必须靠生活点滴积累.在教学过程中我发现有的孩子读书能力差,这就无形地成为学习语文的障碍,所以读书能力的培养势在必行.在下学期的语文教学中,我将重点训练朗读,希望家长配合.在家庭教育中,我恳请家长重视读说训练,并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力,建议家长在用心倾听孩子读书的同时,给他一些掌声,一句鼓励,一份自信.暑假中,您可以引导孩子预习新课本,阅读儿童著作,或背诵古时文时实践一下,会有意想不到的效果.
其三,勤于练字,认真书写.
古人云:"字如其人,人如其字."不同的字迹,亦能反映出不同的人的性格和精神面貌.所以拥有一手好字,是语文学习的一部分.我们班写字工整,美观的同学有:刘楠楠,王璐,李可心,武慧敏,邱俊儒,李子璇,王乐源,宋亦平,赵明子,杜昱洁,纪晓萱,魏凇,王雪冰,李风辰,赵佳雪,刘超颖,张振芳,韩越,周子恒,石博文,刘雨倩,赵明子,李靖,贾琳琳,孙浩浩,石博文等.我建议学生可以练习楷书,可以临摹,久而久之的楷书练习,其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用同时,扎实有恒的要求,让学生的意志受到了考验与磨炼.这也是暑假及下学期的教学重点.
其四,留心观察,写好作文.
记得我刚刚执教这个班的时候,上的第一堂课就是教孩子如何写好作文.的确,作文的重要性不言而喻,我们必须重视它,正视它.其实写好作文不难,但必须留心观察,把生活的点滴记录下来,融入自己的真情实感,组织好语言,汇集成篇即可.当然"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行."任何事说总是很容易,做起来就难了.本学期我刚刚接班,对学生情况不是很了解,重点培养了学生的字词及基础知识.下学期,我将在此基础上根据每个孩子的不同特点来制定其相应的学习计划.例如李可心,武慧敏,邱俊儒,杜昱洁,赵明子,纪晓萱,刘楠楠,盖珂,尤靖宇,李子璇,宋亦平,石博文,张子涵,王雪冰,何艺斌等作文水平比较高的学生,我将鼓励他们每天或每隔一天写一篇日记进行练笔.作文水平有待提高的学生就要多读书,积累好词佳句,拓展知识面,不断充实自己,争取有大的进步.我班的王乐源同学,在保证课内学习的基础上特别爱看课外书,在他的作文中时不时地妙语连珠,这些都是因为阅读面广,知识渊博.希望家长可以重视阅读,暑假中给您的孩子准备一俩本儿童读物,让他在知识的海洋里翱翔,您的孩子将受益终身.
其五,培养良好的学习习惯.
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能.不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用.我班大部分同学都具有良好的学习习惯,学习目的明确,积极主动.刘扬,张康宁,刘馨遥,季雪婷,盖珂,赵佳雪,李可心,武慧敏,邱俊儒,李子璇,宋亦平,张子涵,董西蒙,王雪冰,孙朋,尤靖宇,钱一苇,王文杰,主文豪,韩继飞,何艺斌,范一博,赵文博,韩越,刘楠楠,王璐,周子恒,宋亦平,赵明子,杜昱洁,纪晓萱,李靖,袁媛,闫硕等同学表现突出.良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养.因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务.那么,在小学语文学习中,应该培养学生哪些良好的学习习惯呢
1,预习与复习的习惯.
2,勤于思考与全神贯注的学习习惯.
3,参与课堂学习活动的习惯.
4,多动脑,勤动手的习惯.
5,大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯.
6,独立完成作业与自我评价的习惯.
7,课外阅读的习惯.
众所周知,小学阶段是学子的起步阶段,其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生,培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要.小学生活泼好动,好奇心强,接受新事物的能力强.但同时,他们做事又易缺乏持久性,往往虎头蛇尾.家长必须帮助并指导孩子的学习,才会起到事半功倍的效果.
以上都是我的一己之见,感谢您在百忙之中浏览指教,希望在以后的工作和学习中能和您有再次交流的机会.
祝孩子学习进步健康成长!
祝您工作顺利合家欢乐!
临沂二小三年级六班
刘彬彬
二零零五年六月二十七日
三年级七班言稿
王廷猛
班级总的情况:

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