○  在2005年4月15日党委扩大会议上的讲话 党建党委  ○

作和学生适度复习考研。四是正确处理迎接教育部评估与培养合格师资的关系。教育部评估的目的在于促进教学工作，促进培养合格师资这一根本目标的实现，因此，既要按照学院的迎评部署积极准备，又要通过扎实开展教育教学工作来培养高素质的合格师资，不能单纯地为评估而评估。要着眼学院事业长远发展，从目前的实际情况出发，大力加强迎评软件建设，狠抓管理，以评促建，扎扎实实抓稳步提高本科教学质量。要健全和完善教学管理、学生管理等各项制度，明确并落实各部门、各岗位的职责，科学管理，促进建设，利于发展。教务处和各系部要按照党委的部署，根据教育部评估的要求，制定出具体可行的得力措施，分解各个指标，明确每项任务，责任落实到每个相关人员，包括要对定出没有任务完成的负责人和责任人的惩戒办法和弥补措施，院长办公会议研究后形成任务和责任明确的可操作性的文件，切实抓好落实，用尽量较高水平的软件弥补确因客观原因无法解决的硬件不足(主要指生均占地面积)。
   要本着实事求是的原则，转变教学管理和学生管理的思想观念，修订完善相关的教学管理和学生管理办法。从2005年开始，不再把各类本科生的学位证书与非外语专业学生的四、六级英语考试成绩和外语专业学生的四、八级考试成绩挂钩，保证90以上的本科生毕业当年正常取得学士学位。要教育和引导学生纠正学习英语是为了应付各类考试的错误思想，确立学习英语这一语言工具的正确观念，明确学好英语主要是为了实际生活交流运用，拓展知识面，促进教师技能等专业能力的提高。教务处等部门要根据国家有关规定，结合我院实际情况，修订完善我院英语教学和学生英语考核的管理办法。对中选生、专科生，既要严格管理，又要实事求是，面对现实，适度降低考试要求，尽量让学生当学期不及格的课程当学期就通过补考达到及格。对艺术、体育等专业学生的外语等公共课标准，要考虑适度降低。要制定出切实可行的办法，坚决纠正在学生临近毕业前大量补考的做法，保证98以上的学生当年正常毕业。有关部门要及时修改完善学生重修不及格课程的管理办法，院长办公会议提出意见，党委研究同意后实施。此外，要加强对学生体育达标工作的管理，保证学生体质健康标准合格率达到和超过教育部评估的合格标准要求。
   八、科研规划：要正确处理教学和科研的关系，在抓好教学中心工作的基础上，加强科研工作。要确立“科研为促进教学、提高教学质量服务”的指导思想，坚持“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的原则，制定符合我院实际的科研发展规划，确立以五台山文化研究为特色或龙头的我院科研长远发展目标。要正确认识科研工作在我院这样的教学型新建本科院校的地位及其必要性，把科研的出发点和落脚点放在真正促进教学、提高教学质量上。既不能因为我们是新建的教学型本科院校，就认为可以不搞科研、忽视科研，也不能把科研置于教学中心工作之上，本末倒置。要强化全院教师的科研意识，教育和引导部分教师甚至系部主任改变思想上存在的“搞科研会影响教学”、“科研不适合我们这种年轻的教学型学校”等不正确观念。要认识到，大学教师不搞科研就不可能提高教学水平和教学质量。要承认我们水平低、起点低，但不能甘于永远低，要有信心、有行动逐步努力提高，以科研带动师资队伍素质、内涵的提高，从而促进教学质量的提高，形成“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的良性互动。要在搞好本、专科教学的同时，加大对基础教育研究的力度，积极引导和组织各方面力量，对基础教育教学进行深入研究，形成一定的高质量成果，使之同我院教学工作和基础教育有机结合，不断推进我院教学工作，确保培养合格师资的质量。五台山文化研究是真正能形成我院特色和品牌的科研项目，尽管目前还没有形成很强的实力，但全院上下要大力支持，在经费预算和科研经费上给予倾斜政策。要支持化学、中文专业在现有的基础上，继续努力提高，要有将来条件成熟时先在这两个专业申报硕士点的思想准备。各系部要充分理解学院对化学、中文专业的倾斜性支持政策的必要性，化学、中文专业也要理解近年内学院经费不足的实际困难，先在投入较少的方面积极做好工作，加强建设。此外，要加强学生科技创新能力的培养，力争有一定的获省部级以上奖励的学生研究实践成果。
   九、附中工作：继续加大对附中工作的支持力度，统一思想认识，师范类本科学校必须有一所高水平的附属中学。而且，附属中学办得好坏，是衡量师范类院校办学水平高低的一个重要标志。附中是我院的重要实习基地，学院要进一步加大对附中工作的支持力度，充分给予附中促进发展的各项政策支持，要通过全院上下不懈努力，实现附中工作与学院工作的良性互动。附中是忻州师院的附中，附中的光荣是全院的光荣。附中首届高中毕业生参加高考，六项指标综合权重在全市参考的42所高中排名第二，被评为优质高中教育学校。附

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