○  关于护理学的研究范畴与方法科教文卫  ○

、心理方面的支持，是护理学研究的课题。
       1.xxxx庭、社区护理
        随着科学的发展，21世纪人口结构、保健模式、疾病谱及人们对卫生保健的需求将发生很大的变化，如人口老化，医疗开支迅速提高，疾病类型由急症转移至慢性疾病，过去以个人和疾病为中心的保健机构已转变为以人群、社区为基础的保健系统，护理服务也从医院扩大到家庭和社区，特别是家庭病床的建立，为很多慢性病病人提供了良好的服务，但目前的家庭病床的服务内容仅限于打针、输液，对于疾病的康复护理、残疾人的功能锻炼、临终护理、精神病护理等内容涉及很少，所以家庭护理的理论、内容及实施的方法是护理学研究的课题。
   　　随着人们生活水平的不断提高，不仅要求生活好，而且要健康长寿，他们不满足于常规的卫生服务模式，而要求一些卫生人员定期给他们做体检，进行健康指导。人类进入新的活动领域中对健康护理的要求，如航天、深水井下和特殊化学、物理状态下工作人群的特殊护理要求。社会环境对健康的影响，以及老年人、妇女、儿童的预防保健工作，都为社区预防保健工作、社区预防保健体系的建立及构成提供了良好的条件，这也是当代护理学应该研究的领域。
       1.4护理管理
       护理管理是为了提高人们的健康水平，系统地利用护理人员的潜在能力和有关其他人员或设备、环境和社会活动的过程。管理活动是一项实践性很强的活动，传统经验管理常具有较多的感性色彩，往往靠管理者个人的悟性和探索，而现代管理则是在科学理论指导下，运用先进的方法和手段进行的系统活动。特别是任务变化了的情况下护理工作的组织与管理，护理工作与其它方面工作的协调等。这些问题的正确解决，对于充分发挥护理工作增进人类健康的职能，是十分有益的。
   
    
   　　社会变革推动了护理学科的发展，护理管理也从经验型的单纯技术管理向科学理论指导下全面发展，同时，也使护理管理工作面临新的挑战。
       1.5护理教育
   
       护理教育的根本在于使护理工作者优质高效地为人类健康和病人提供护理服务。既然生物―心理―社会医学模式的产生是现代护理教育必然趋势，所以，建立符合生物―心理―社会医学模式的护理教育体系，是现代护理科学的总目标和新课题。
   　　当前，我国护理教育的改革正在向纵深发展，护理教育的理论研究，学校教育包括研究生、本科生、大专生、中专生的教育，如何适应21世纪对护理人才的需求，有待进一步研究。另外，在职人员的继续教育方式、内容及效果也成为护理教育研究的新课题。
     　2、护理学的研究方法
   　　护理学的研究方法是护理学体系构成的一部分，也是揭示这门学科本质特征、内在规律的途径，因此，必须重视方法的研究。
       2.1系统的方法　
       学习和研究护理学，必须明确护理学理论体系是以系统论的系统思想为指导来确定护理学的概念与模式，由以疾病为中心的护理概念转变为以病人和以人的健康为中心的护理概念。
   　　用系统的思想指导护理学科建设是很重要的。因为护理所涉及的业务领域广，从服务对象看，几乎遍及社会的一切领域；从服务内容看，有一般的基础护理、各种专门技术的特殊病人的护理及对人的身心多方面的护理。所以在如此广泛的领域内如何形成一个相互联系、前后衔接有序的体系，必须以系统论的思想为指导。
   　　系统论和系统分析的方法具有整体性、全面性、结构层次性、相关性、动态平衡性及综合与分析的统一性等特点。用系统分析的方法分清护理学诸内容的不同层次关系，同时本着开放性原则不断吸收新的内容。
       2.2实践与认识相统一的方法
       护理学是以实践为基础的学科。长期以来重视实践经验的研究，但对理论研究

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