○  小学1～4月份学校安全工作汇报  ○

　　学校安全工作事关小学生的健康成长，关系到千万个家庭幸福和安宁，关系到学校的改革和发展，关系到整个社会的稳定。我们以高度的政治责任感和社会使命感，从认真贯彻实践“三个代表”和科学发展观的重要思想的高度，充分认识加强学校安全工作的重要性和紧迫性，把创建“平安和谐校园”工作摆在重要的位置，认真贯彻落实科学发展观的重要举措，为培养和造就社会主义事业的建设者和接班人，创造良好的育人环境。
　　一、切实加强组织领导
　　一是落实岗位责任。学校领导把加强学校安全管理工作作为学校安全工作的重点来抓，将“确保全体师生的人身安全”作为学校工作的重要目标，强化安全工作责任制，切实落实各项安全防范措施，严防各种特、重大安全事故的发生。签订了《2009年××中心小学“平安校园”工作目标管理责任书》，明确学校安全管理目标，分解落实工作任务。认真落实校园安全工作中学校一把手负责制，明确校长为校园安全的第一责任人。明确一名校级领导具体负责学校安全管理工作，并要求根据新的形势进一步明确和充实学校各工作岗位责任的内容，将安全责任逐条细化，分解落实到每一个人，落实到每项工作、每个环节，使全体教职工都能自觉承担起保护学生安全的责任。
　　二是健全组织机构。各完小校结合本校实际，普遍建立了“平安校园”创建工作的领导机构和工作机构，逐步形成了学校安全工作的组织体系，努力把学校的安全工作抓实抓好。提出了“四个到位”的工作要求，即“思想认识要到位、制度建设要到位、责任履行要到位、整改措施要到位”。各校普遍对学校的综治、创安机构进行了调整充实，完善了“平安校园”创建的组织机构，加强学校安全管理的制度建设，努力提高学校安全工作的规范性、科学性，使之成为学校的常规工作纳入日常管理。
　　二、进一步加大教育力度
　　我们把安全教育作为学校教育教学工作的重要组成部分，纳入学校的工作计划，使之与学校的其他工作同部署、同实施、同考评。结合全国中小学生“安全教育日”和××省安全教育周活动等，积极组织开展形式多样的学校安全教育活动。各校通过校会、班会、少先队等活动，以及讲座、挂图、竞赛、手抄报、校园广播等形式开展生动活泼的安全宣传教育。聘请了公安、边防、卫生等部门的同志到校开展法律知识、交通安全知识、自我安全防范知识讲座，增强了广大师生和家长的法制意识和自我保护意识。我们把心理健康教育作为学校创安工作的一个抓手，创设了“悄悄话信箱”、“舒心屋”等心理教育活动形式，指派有经验的教师开展心理健康等方面的咨询活动，促进青少年良好心理的形成，提高青少年学生的安全防范意识和能力。

　　学校在“五一”黄金周之前，都普遍安排对学生进行有针对性的安全教育活动，针对节假日期间学生返乡、外出活动以及交通、气候状况等实际，着重对学生进行交通安全、游泳安全、防火安全、饮食卫生安全以及治安安全等方面的教育，切实提高广大学生的安全意识。把严禁私自下河游泳作为一项学校纪律进行严格管理，教育学生不乘坐无牌无证和超载的车船、不购买不卫生的“三无”食品、不进入“三厅两室两吧”等青少年学生不宜进入的场所。学校还利用开家长会、致家长一封信等形式，向广大学生家长宣传安全工作，要求和督促学生家长认真履行监护人的职责，共同做好节假日期间学生的安全工作，严防各种安全事故的发生。
　　三、突出重点开展学校安全整治工作
　　我们继续把学校安全工作专项整治作为一项重点工作来抓。具体进行以下几次的检查：
　　1、2008—2009学年第二学期开学初，我们抽调行政人员组成学校安全工作专项检查组分别到所属学校，针对学校安全工作中交通、消防、设施、食堂食品卫生等方面作了全面的排查，确保学生在新学期开学时能在一个安全、健康的环境下学习生活。
　　2、2009年4月下旬至5月上旬，我们先后来到对各校进行了安全工作检查。在检查中，我们分别根据部门职责，针对以下几方面内容开展认真排查：一是学校对门卫及实验室、危险化学品存放室的管理；二是学校对食堂的食品卫生和环境卫生的管理；三是学校教学楼、宿舍楼等学校建（构）筑物的消防器材配备及通道设置情况；四是校园内山体是否存在地质灾害隐患；五是学校对师生的安全教育情况。检查组通过实地查看，询问师生，查阅资料等方式进行了细致排查。检查中发现，绝大部分学校对学校安全工作认识到位、管理有力、教育充分、安全工作件件落在实处，为师生创造一个安全、文明的校园环境。但也存在一些问题，如有的学校校园建筑物要求配备的消防器材不足，消防疏散门未按规定设置，有的学校门卫管理制度不健全，等等。我们针对排查出来的问题，提出整改意见，限期整改到位，确保安全工作落到实处。
　　四、存在问题及今后工作思路
　　我们清醒地看到，

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