○  成功不靠大学  ○

教育这类东西，真奇妙，正如水一样，可以载船，也可覆船。中华民族之所以出现过倒退，由灿烂的年龄战国、秦汉，退到近代的地步，缘由之一也是读书人太多，出现了一个病："士途臃肿"症。

　　学者不事生产，清谈误国，是一件严重的事。

　　香港之所以成功，缘由也很多，其中一个缘由，是大学少，少了一种空洞的、迂腐的、窝囊的、颓废的、固执的、空想的、拘束的、苟且的、畏缩的、回避的心态。

　　生意人务实，面对困难的挑战而苦干，勇取而坚定地克服现实的因难，从生活斗争中把握了生存和成长的真知识，真学问。

　　加拿大政府，最近弄了一个教育调查报告，为甚么呢?由于他们的教育政策出了大题目，由于大学教育面临极大的挑战，本来几十间大学，相信要裁减最少一半。读了这个报告以后，我深深为加拿大人庆幸，发觉他们究竟扯出题目的症结所在。

　　中国天子自私，为了巩固政权，打击天下英才，实行用高尚的迂腐教育，针对最有精力、最有造反潜能的英才一扫而光，抹杀人才。后代歌颂唐太宗的，不过是半讽半颂的一句："太宗天子真长策，天下英雄尽白头"。

　　只有大学，才可以将人生中最有挑战性，最英勇的二、三十年光阴，送进图书馆往。

　　见到那些本来甚有前程的年轻人，在图书馆内磨死知识，真为他们但心，人类的前程，真会被大学这东西吞蚀。

　　英国人极有聪明，统治殖民地的政策有三件活宝贝：第一，开办一个跑马场;第二，开办一间高级会所;第三，开办一间大学。英国人的统治政策，和唐太宗的科举考试，真是不谋而合。

　　读大学，是应当的，但大学以后，便要踏进社会，将学到的有用知识，变成谋生工具，读了书而不能改变自己的生活，读书不是冤枉了吗?

　　但惋惜得很，很多人却总是在书中钻，在研究院内弄些无聊的研究，总是钻牛角尖，将本来简单易明的东西，钻到一塌胡涂，令众人不解。

　　读书人由于有高度自卑感，便将学问变得玄之又玄;但社会不需要这些理论，众人要的，是如何活得好而已。知识本身，是人类克服了困难而得来的经验，本应是吸收了知识以后，令自己更高更强更英勇。

　　惋惜得很，读书人用知识来唬人，借大学研究为名，回避责任，不肯"落手落脚"的往弄实际上的生产工作。

　　甚么是真实的教育呢?美国曾发生了一单官司，由汽车大王亨利·福特，向一间报馆提出了控诉。亨利·福特是将汽车变成大众化的一位传奇人物，之前的汽车，是高级份子的专有玩物。

　　亨利福特有见及此，以为汽车这类东西，可以凭着流水作业生产方法而下降本钱。结果，福特做到了，他建立了福特车厂，并成为美国人的民族英雄。

　　福特是一位白手兴家的人，真是不招人忌是庸才，名成利就以后，招惹了很多是非，其中一项，是一位记者讲福特先生是一位不学无术的人。这么一句说话，触怒了福特先生，因而双方对簿公堂。

　　在法庭上，为了证明福特先生有无学问，主审法官做了一个问答比赛情势的考试，测验福特先生是否是一位真正不学无术的人。面对着这类小学生游戏，问些似乎：X加Y即是几多的题目，令福特先生啼笑皆非。

　　福特先生教训他们，这类死记知识游戏，自己的手下有大把专业人才，只要一按桌头的掣，便得到正确的答案。

　　知道答题目的人，不算有学问，由于这类学问帮不到不计其数的人改善生活的。福特先生藉此告知众人，甚么是真实的学问，真正有学问的人要有一定的胸怀。

　　这类胸怀，是包容万物的量度，能容纳他人优点的人，才知道将他人的优点配合起来，发挥作用。

　　读书人和商人和政治家的分别，便在这里，越有学问的人，越有偏见，越排挤他人，越不能合群，只有从商从政的人，明白世界在变，天下间没有原封不动的道理，他们知道借助他人的优点，揉合以为已用，这便是“知人善用”的工夫了。

　　同时，有真知识的人，知道应用知识赋予的权利，改善生活。社会在变，世界在进步。真实的知识，是在于拿捏住变和进步的关键地方，将自己改变了，以求适应社会所需。

　　这个道理，正如***教授的文章中讲及***碰见佛利民时，***主动告知对方，自己没有学问，只受过中学的教育罢了。佛利民即时说：

　　“不要把在学校的时间多少与

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