○  校园之声广播稿范文(1-4)  ○

　　为大家精心收集了校园之声广播稿范文7篇，是一系列的，非常完整，很有参考价值，希望能对大家有作用
　　
　　校园之声广播稿（一）
　　
　　一方斗室，传一个声音。
　　
　　一片乐土，圆一个梦想。
　　
　　用心传递爱的声音。
　　
　　用爱倾诉青春的心声。
　　
　　用心吐字，用爱归音。
　　
　　这里是黄土梁子初级中学 “校园之声”广播。
　　
　　今天是2010年   月   日，星期二。我是主持人：        欢迎大家准时收听“校园之声”广播。
　　
　　欢迎收听《中学生活》栏目
　　
　　心理健康教育   兴趣是最好的老师
　　
　　什么是兴趣
　　
　　所谓兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物，探索真理的重要动机。兴趣是一种社会性动机。
　　
　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这句话是说，一个人一旦对某种活动产生了兴趣，就能提高这种活动的效率。对于青少年来说，学习是一项主要的也是重要的活动，如果我们对学习产生了兴趣，就能提高学习的效率。
　　
　　关于学习兴趣与学习效果的关系问题，早在两千多年前的孔子就提出过重要的论述，他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”去了解某种事物不如去爱好某种事物，去爱好某种事物不如以做这件事为快乐。两千多年后，人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发，认为“学生有了兴味，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分。”要想提高学习的效率，学习的过程一定要伴有学习的乐趣。
　　
　　兴趣是一种心理倾向，一个人一旦有了这种心理倾向，就会使他对某种事物具有向往的心情，往往给予优先的注意，并且总有一种快乐、欢喜和满意的情感体验相伴随。
　　
　　比如，对足球感兴趣的同学总是对足球有向往的心情，会优先地对足球赛以及有关的足球图片、刊物发生注意，并且总是想方设法购买有关足球的杂志、书籍，想方设法看足球比赛，报纸、电视中有关报道足球赛的消息，都对他有极大的吸引力。他在听、看、或者议论这些消息时，总带有一种欢喜、愉快、满意的情感体验。
　　
　　只要有兴趣，再难再苦的事情也会乐在其中、锲而不舍；如果没有兴趣，别人甘之以饴的事情你也会觉得苦不堪言、不堪忍受。炎热的夏天，喜欢打篮球的同学在篮球场上拼命地奔跑，拼命地抢球，汗流浃背，有的同学甚至膝盖擦伤了也不下来休息，不喜欢打篮球的同学见了可能会不理解，干嘛那么活受罪呀？而场上的同学呢却不觉得苦，因为他喜欢，因为他以苦为乐。社会上有网络成瘾的人能够在网吧里几天几夜不出来，那是因为对网络太感兴趣了。我常常想，如果他们能将网络成瘾变成学习成瘾，那就一定能成为天才，要是考大学会一点儿问题也没有的。
　　
　　兴趣对于激发学习活动、维持学习活动具有重要的意义。学习兴趣对学习的促进作用大致表现在两个方面：第一，使学习更主动。主动性表现在自觉地安排学习时间，自觉地完成学习任务；第二，使学习更持久。持久性表现在能增加克服困难的勇气，使活动能够持续下去。
　　
　　兴趣是怎样产生的呢？一般来说，兴趣的产生要经历好奇——求知——入迷三个阶段。
　　
　　先说说好奇，好奇是培养兴趣的第一步，这一阶段的特征主要是，同外部刺激的性质联系在一起，如一些新颖的、运动的、感性的对象吸引了你，但它具有直观性，不稳定性，随着情境的改变，这种兴趣会改变或者降低。
　　
　　求知是在好奇的基础上发展起来的，是兴趣的中级发展水平。这一阶段的特征是，对所从事的事物本身感到了乐趣，并且转化为一种内在的推动力，有对事物本质进行理智探求的欲望。
　　
　　当兴趣具有一定的方向性、自觉性和稳定性时，有些人就表现为入迷的程度。这一阶段的特征是，对当前所从事的活动能自觉排除内外干扰，克服各种困难与挫折，不仅能体验到活动本身的乐趣，而且如醉如痴，达到了入迷的状态。
　　
　　下面举两个例子来分别说明兴趣的产生和意义。
　　
　　好奇心使得达尔文成为伟大的生物学家
　　
　　达尔文（1809——1882），英国人。达尔文从小热爱大自然，喜欢采集动植物标本，尤其对昆虫非常感兴趣。正是有了这种好奇心和不懈地努力，使得他终于在50岁时完成了划时代的巨著《物种起源》。在这本书

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