○  小学生广播稿如何学习语文篇  ○

甲.敬爱的老师们！

乙：亲爱的同学们！

合：大家上午好！红领巾广播现在开始！

甲：我是播音员：**乙：我是播音员：**

甲：伴随着时光的脚步，冬天已经悄悄来临了.

乙.今天我们在这里给我们的老师们送上一份真诚的祝福.祝老师们，身体健康，工作顺利！

甲：今天我们为大家带来的是《语文天地》栏目，平常语文老师要求你们写作文吗？

乙：当然，我们老师经常要求我们写作文，但我最头痛写作文了，面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来。

甲：是吗？写作文最头痛的学生如何写作文呢？让我先给你讲个真实的小故事吧！这个故事的名字叫做《从一句话开始》。

乙：小明是一名五年级的学生，以前跟你一样，也十分怕写作文，后来是语文老师给讲的一个故事启发了他，使他慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的：全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会不会写一句话？”他说：“这个行。”魏老师说，那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话：“今天开学了。”到第二次作文的时候，魏老师对这位同学说：“这次作文能不能写两句话？”那位同学爽快地答应了。就这样，从一句话作文开始，再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。

甲：对呀，只要掌握了方法，其实写作文也并不是什么难事，为了让自己进步得更快一些，我们可以缩短周期，先从写一句话练起，然后写两句、三句……过了一段时间，你的作文一定可以逐渐成“篇了，或者说，已经基本上有了文章的样子。

乙：比如说可以先写一句话：“从今天起我要学习写作文了。”第二天，在这句话的后头加了一句话：“我相信我能写好。”这样下来，每次都多写一句话，慢慢的就有了更多的话要写。

甲：一篇作文也就是六七十句话，照你给我介绍的方法，把自己看到的、经历过的事写出来其实并不是一件很难的事。

乙：对呀！写作文其实并不难， “先从写一句话开始，这就是经验。”

甲：同学们，让我们一起来用用魏老师介绍的好方法吧！祝你们可以写出更多，更好的作文！

乙：生活中，有许多好招，让你事半功倍，或者摆脱困挠。我们为您安排了一个小栏目"教你一招"。

人类的资源是有限的，我们在生活中需要学会节约，今天就教你几个节电的小窍门。

甲：家电不要待机。电视、空调等家用电器，在电源开关未关闭的情况下，它们内部的红外线接收遥控电路经常处于待机状态，仍在耗电。

乙：饮水机几乎常年通电，即使上班时间、休息时间也很少切断电源，如此一来，不仅费电，也会影响饮水机的正常使用。

在同样亮度下，节能灯比白炽灯节约用电80％，而且寿命更长。看电视时，只开甲瓦节电日光灯，既节约用电，收看效果又理想。还要做到人走灯灭，消灭“长明灯”。

合：本次播音到此结束，谢谢您的收听！再见

亲爱的同学们！敬爱的老师们！大家上午好！

红领巾广播又和大家见面了，我是主持人陈玉婧

首先让我们一同进入《知识广角》栏目，同学们知道雨是怎样形成的吗？今天我就带大家来了解一下。我们已经知道，云是由许多小水滴和小冰晶组成的，雨滴和雪花就是由它们增长变大而成的。那么，小水滴和小冰晶在云内是怎样增长变大的呢?

在水云中，云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大的。因此，在水云里，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚，云滴浓密，含水量多，这样，它才能继续凝结增长；其次，在水云内还需要存在较强的垂直运动，这样才能增加多次碰撞并合的机会。而在比较薄的和比较稳定的水云中，云滴没有足够的凝结和并合增长的机会，只能引起多云、阴天，不大会下雨。

在各种不同的云内，其云滴大小的分布是各不相同的，造成云滴大小不均的原因就是周围空气中水汽的转移以及云滴的蒸发。使云滴增长的因素是凝结过程和碰撞并和过程，在只有凝结作用的情况下，云滴的大小是均匀的，但由于水汽的补充，使某些云滴有所增长，再加上并和作用的结果，就使较大的云滴继续增长变大成为雨滴。雨滴受地心引力的作用而下降，当有上升气流时，就会有一个向上的力加在雨滴上，使其下降的速度变慢，并且一些小雨滴还可能被带上去。只有当雨滴增大到一定的程度时，才能下降到地面，形成降雨。

听完了关于雨的形成的知识，接下来让我们来放松一下。今天《哈哈镜》栏目先为大家送上笑话一则。题目是《机灵的老师》。

考试结束的铃声响起，老师开始收卷，其中一个学生神情慌张地在考卷下塞了1000元，外加一张纸条，上面写着“10元1分”。

学生很得意地对老师比了个手势“ok”，老师也对学生比了“ok”。

到了下一次上课，老师终于发考卷了，这学生心想：这次考试一定是1

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