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○ 关于想象力的广播稿小学 ○

（开播曲）

合：亲爱的老师们、同学们：

大家中午好！

甲：洞井小学"心灵小屋"广播站正在直播，欢迎您的收听。在温暖的阳光里，满载着老师们和同学们的希望，我们广播站如约和你相聚了。

乙：为了更好地帮助同学们提高学业成绩，上期节目我们在注意力方面进行了沟通。今天我们来聊一聊如何提高想像力。爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切，推动着进步,并且是知识进化的源泉。可以说想像力是智慧的信使，为我们打开思维的天空。

甲：接下来请同学们闭上眼睛让我们一起欣赏一段音乐。让头脑充分地进行想像。（播放《阳光海岸》）

乙：跟随着悠扬的乐曲，你想到了什么，可能会想到蔚蓝色的大海，我们坐在沙滩上悠闲地晒着太阳，耳边不时地传来波浪的翻滚声，也许有海鸥在欢快地飞翔，也许有森林的呼吸……，让我来告诉你们，这就是想像力。想像力就是指不在眼前的事或这个世界上根本就不存在的事物在我们头脑中形成清晰形象的能力。

甲：说到这里，同学们可能会有疑惑了，想像力有什么用呢？让我们看看这些人物形象，你熟悉吗？

说起他们来，同学们可是如数家珍。大闹天宫的孙悟空、脚踩风火轮的哪咤、调皮可爱的米老鼠、行侠仗义的虹猫蓝兔，功夫熊猫、机器人等等。这些形象的创造过程就是想像力的一种，它叫创造性想像能力，指某事物根本就不存在，而是由人们的头脑创造出来的新形象，如孙悟空、金刚葫芦姓、海底小精灵这些形象都是创造性想像的结果。人们根据生活中接触到的人或事物，通过头脑加工而得来的，这就是创造性想像力。

乙：想像力还有一种叫再造性的想像能力，指某事物已存在，只是人们想像的时候，它不在眼前；像我们刚才听音乐来想像大海的波浪、天空、海鸥等就是再造性的想像能力。

甲：想像力对我们来说十分重要。如果人类没有想像力，就没有《西游记》这部巨著，没有现代城市的高楼大厦，没有宇宙飞船……。人类社会每前进一步，都是人类想像的功绩。

乙：达尔文是19世纪科学巨星之一，是进化学说伟大创造者。他小时候，是一个富于想像、爱说大话的孩子。有一次，达尔文在山下拾到一块化石，回家后跟姐姐说，这是一块价值连城的宝石。在后来的事业发展中达尔文的确使很多化石变成了价值连城的“宝石”。还有一次，他煞有介事地对同学说，他发明了一种“神秘的液体”，这种液体注射进植物体中，可以改变花果的颜色，姐姐不但没批评他，反而说：“他倒挺有想像力，说不定哪一天会把这种才能用到事业上去呢？

甲：像达尔文这样的科学家还有我们熟悉的大发明家爱迪生等人，让我们一起来看一下他们把想像变成现实造福人类的事，瓦特看到水开时水蒸气把盖顶开，想到了可以利用水蒸气推动物体前进，于是动手实践发明了蒸气机，开创了火车新时代。人们看到鱼儿在水里能沉浮，发明创造了潜艇；建筑师把悉尼歌剧院想像成漂浮在水面上的帆船。

乙：想像无时不在，当晴朗的天空飘来一朵白云，我们好奇地去猜想它的形状，当我们朗读一首诗，脑海中形成一幅画面的时候，当我们遥望天空，畅想着太空中各种奇妙景象时候，那么我们如何才能展开想像的翅膀呢？

甲：现在告诉大家几个好办法，请同学们尝试着去锻炼一下自己的想像力。

1、经常向自己提问题。

2、做连词游戏。例如：吃饭----饭桌----桌布----布鞋----鞋带。

3、画图和变形游戏。例如画个大圆圈，添上几笔，可变成太阳、钟、苹果等，看看你还能想到些什么？

4、多看一些有关发明创造的书籍。

5、进行故事接力赛。看一本书时，看几页之后先停下来想一想会发生什么事情，结果会是什么样子的，然后再看书，这样坚持下去，你的想像力会有很大的发展。

6、多对音乐的意境进行揣摩想像,你的想像力肯定会有一个飞跃。

甲：现在让我们一起来试一试自己：

乙：请你们对我们经常看到的数字“1”进行想像。你能想到些什么呢？一条笔直的大路、铅笔、……

甲：做一个胜利的手势，想一想它像什么？

乙：请你画出100年后的汽车或火车的图形。