○  县普及九年义务教育纪实专题片剧本  ○

教学管理和教学改革之中，认真履行管理职能，积极改革管理体制，不断创新用人机制，着力提升教育品位，努力把学校建成培养人才的沃土、学生学习的乐园。
 学生在操场活动场景。
 
   积极开展系列德育教育活动，以弘扬和培育民族精神教育、诚信教育和行为规范教育等活动为抓手，开展中小学生思想道德建设。积极探索和解决单亲家庭子女、流动人口子女、农村“留守”子女教育等热点、难点问题，开展人文关怀教育，让每个学生感受师爱、感受亲情，形成了良好的育人、育才氛围。
 德育教育有关例证；教师与学生个别谈心场景。
 
   教学质量是人民群众对“普九”成果是否满意的“晴雨表”。全县中小学校积极推进新课程改革，努力提高教改科研水平。目前，全县已涌现出了县城北中学、县实验中学、县外国语学校、县实验小学等一批窗口示范学校。
 新课程改革文件；四所学校外景、校牌。
 
   我县切实规范教学管理，教育教学质量均衡攀升。1999年以来，我县先后有   名教师在国家、省、市级优质课竞赛中获奖，有   名教师在各级各类报刊、杂志上发表论文    篇，学生在教育行政主管部门举办的各级各类竞赛中获奖达   人次。
 获奖证书、论文。
 
   我县严格执行国家制订的课程计划和教学大纲，积极开展学校体育卫生艺术教学活动，学生的身心健康得到了全面发展。2004年，我县承办全市中学生田径运动会，来自县一中、城北中学、实验中学、实验小学、鱼岳一小的学生现场进行了大型团体操表演，全市首创；竞技场上，运动健儿敢于拼搏，奋力争先，取得了团体第一名；每年一度的文艺节目展演，争奇斗妍。
 学生体育课、运动会；文艺演出场景；书画作品。
 
   这一张张奖状，一块块奖牌，凝聚了全县2000多名教育工作者的心血和汗水，凝聚了全县36万干部群众的殷殷期盼，是**“普九”工作迈上新台阶的最好证明。
 大量奖状、奖牌、证书等。
 
 [同期声]

  教育局局长高汉阳：**的“普九”取得了丰硕成果，得益于县委、县政府的高度重视和大力支持，得益于全县人民的艰苦奋斗和充分理解，得益于全体教育工作者的顽强拼搏和无私奉献。我们要认真贯彻落实新《义务教育法》，切实规范办学行为，全面推进素质教育，把“普九”工作不断推向新的高度。
43  十年树木，百年树人。“普九”工程，功在当代，利在千秋；巩固提高“普九”成果，任重道远，前程似锦。
    时代在不断进步，历史在不断地改写。农村教育从来没有象现在这样被推到时代的前沿。因为，新世纪的太阳只有一轮，谁拥有更多的知识，谁就能分享到更多的阳光；谁拥有发达的教育，谁就拥有灿烂的明天。
 大树参天、鲜花；
长江上的江轮；旭日东升。

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