○  副市长在2015年全市教育工作会议上的讲话  ○

同志们：
刚才，平锦局长全面总结了xx年全市教育工作的情况，并对2012年工作作了安排，我完全赞同，请同志们一定抓好贯彻落实。下面我讲三点意见。
一、开拓创新、砥砺奋进，“xx”教育工作开局良好
过去的一年，市委、市政府紧紧抓住实施《国家中长期教育改革发展规划纲要（xx-2020）》、省委第九次党代会“两强一堡”的战略部署和国家实施乌蒙山片区连片扶贫开发的机遇，以邓小平理论、“xxxx”和科学发展观为指导，立足昭通教育新起点，继续加大教育投入，着力抓好“两基”巩固提高工作，积极推进中小学标准化建设，稳步推进教育现代化，高度重视发展学前教育、高中阶段教育，切实加大学校管理力度，全面协调发展各级各类教育，教育事业呈现出良好的发展态势。
一是教育优先发展长效机制全面建立。xx年，市委、市政府分别于3月10日和10月21日召开全市年度教育工作会议和全市教育工作会议，深入贯彻全国、全省教育工作会议精神,进一步明确教育发展目标任务，对教育工作进行了全面安排部署，推动教育科学发展已成为全市上下的共识，各级党委、政府把教育放在优先发展的战略位置的思想更加牢固；市人民政府及时成立了昭通市教育体制改革领导组和昭通市学前教育改革试点工作领导组，统筹推进全市教育改革发展工作；制定了《昭通市人民政府关于加快发展学前教育的意见》等七个配套文件，进一步明确了市、县区政府的责任，落实了一系列教育优先发展的长效机制，强化了加快缩小我市教育与全国、全省教育差距的具体措施。
二是现代教育体系建设取得实质性进展。市政府投资5000万元，启动实施学前教育三年计划，xx年完成20个乡镇幼儿园建设任务，学前幼儿毛入园率从xx年的31.39%提高到40.21%，增长8.82个百分点。学校标准化建设稳步推进，“两基”巩固提高力度进一步加大。高中阶段教育投入增加，普通高中规模扩大，市职教中心建设和市民族中学迁建步伐加快，高中阶段在校学生较xx年净增1.6万人。昭通师专“专升本”工作通过专家评估，全市现代教育体系建设取得实质性进展。
三是义务教育均衡发展扎实推进。制定了义务教育均衡发展规划，全面开展县级人民政府教育工作督导评估。狠抓“两基”国检整改措施，认真落实“两免一补”政策，加大薄弱学校改造力度，实施优质高中招生计划分配到薄弱学校制度，突出抓好以昭阳中心城区学校为重点的均衡发展。xx年全市初中毛入学率达100.84%，小学学龄儿童入学率达99.48%；初中辍学率下降到1.38%，小学辍学率下降到0.65%。绥江县被评为全省5个教育先进县之一。
四是教育内涵发展取得新突破。突出队伍建设、质量评估、教育科研三个重点，建立和完善校长培训分级负责制，采取走出去，请进来，讲学访问等多种方式加强校长、教师、教研人员培训。全面加强学校管理，深化教学质量评价、初中学业水平测试和高中招生制度改革，坚持实施学校办学水平和教学质量分级评价制度，教育教学质量全面提升，各阶段教育学生全面发展，初中学业水平测试和信息技术考试等整体效果显现，普通高考各批次上线率全面攀升，总体上线率再创新纪录，达94.07%。
五是教育现代化迈出坚实步伐。加大教育信息化建设投入，改善学校实验设施、充实学校图书仪器设备，推进“红塔昭通市现代教育技术示范学校”建设，搭建昭通市教育信息化资源平台，实现资源共享。全市有500多所中学、中心校接入互联网，150所初级中学达到标准化要求。

xx年我市教育工作虽然取得了较好的成绩，但与贯彻落实科学发展观的要求相比，与广大人民群众的强烈期望相比，与周边发达地区相比，我市教育事业发展还有较大差距，主要表现在：各级各类教育发展不充分，县区之间、城乡之间、学校之间以及各阶段教育之间发展不平衡；学校管理存在不少薄弱环节，教育质量全面提升和学生全面发展还有差距；教育投入仍然不足，教育改革任务繁重，体制机制障碍仍然制约着教育改革与发展；少数地方、部门对教育的地位和作用认识还不到位，教育优先发展的战略地位尚未完全落实等。这些矛盾和困难，集中反映出全市教育资源总量不足、发展不平衡、质量不高、管理水平低的“四大问题”还比较突出，在一些地方甚至还比较尖锐，我们一定要高度重视、认真研究，采取有效措施，逐步加以解决。
二、突出重点、狠抓落实，奋力推进我市教育科学发展
2012年，是《国家中长期教育规划纲要》和我市“xx”教育规划实施的第二年，是全面实施“桥头堡”战略的关键之年，是乌蒙山区域发展和扶贫攻坚计划启动之年。敏锐地发现机遇，及时地抓住机遇，科学地用好机遇，对我们进一步做好工作十分重要。我们一定要进一步解放思想、认清形势，抓住机遇、乘势而上，转变作风、真抓实干，着力转变教育发展方式，真正把重要战略

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