○  2007家长会发言稿  ○

200xxxx长会发言稿
   　一、总体概述
   　　各位家长，大家中午好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，可见孩子的学习已列入家庭第一大事。现在的社会是知识时代，信息时代，经济时代，本科生都很难找工作,这足以看出现在社会用人档次之高。所以要加强学生的教育，提高他们的知识，国家建设需要高素质的人才。因此，怎样教育好我们的下一代，这个严峻的任务摆在了老师和家长们的面前。
   　　我们班共有58位学生，学生较多，给老师的工作带来了压力，所以，从我接手此班开始，我对学生抓得很紧，因为没有良好的记律，就谈不上抓成绩，尤其是后期的学习及复习阶段，加之天气炎热，更需要家长的配合，以促进孩子能在后期完成好各科的学业任务，以保障孩子健康快乐的成长，使得他们的学习成绩能够不断进步。
   　　下面我就从几个方面向家长汇报一下本学期学生的语文学习情况。
   　　(一)、本学期学生的学习情况分析。
   　　1、学生优中差(概率情况)
   　　全班共有58位同学，学习很好的占30，较好的占40，一般的占20，较差的占10。
   　　2、表扬学习优秀的同学。
   　　3、表扬听讲专心，发言积极的同学。    　　4、表扬进步大的学生：
   　　5、对个别学习成绩太差的学生提点希望：
   　　6、存在的问题及原因：
   　　我们这一册课本共有八个单元，每个单元都要进行单元测验，让学生回家签字，包括期中抽考，期末考试。家长们想一想你签了几次名。有的学生是抱喜不饱忧，试卷考的不好了就往桌洞一塞就算了，虽然老师要求每个单元都要签字，但有的学生就是不听，学生太多，因此管理有时可能会不到位，这就要求家长和老师努力配合。从试卷分析，存在的主要问题是：
   　　(1)、个别学生做题粗心。做题不认真审题，不按要求答题。
   　　(2)、个别学生基础知识掌握不牢固，词语、成语积累的较少，背诵的篇目较少。比如，看拼音写词语，考的都是本册书前四单元必须要求掌握的字词，但个别学生就是写不到。
   　　(3)、有一部分学生阅读能力较差。究其原因是没有一个良好的听课习惯和学习习惯。如上课不能认真听讲，注意力不集中，思维不能跟随老师的讲课内容去思考，上课不爱动脑筋，只学死知识，不注重学法的积累，课后又不爱多读课文和课外书。这样，阅读题一旦考到课外的文段，就束手无策了。
   　　(4)、有个别学生现在还写不来作文。四年级了，写的作文很短，甚至错别字很多，语句也不通。写脱题的作文时常出现。
   　　(5)、个别学生答(题)卷书写太乱太差。这是一惯没有认真写作业造成的。
   　　(6)、句式变换这一知识点学生答题不是太好。说明这个知识点训练不够到位。
   　　(二)、学生完成作业情况(包括课堂、课外)
   　　1、表扬好的
   　　2、对个别差的提说提说：
   　　2、分析差的原因
   　　(1)个别学生太贪玩，学习自觉性差，经常不写作业，你督促紧了，也能完成作业，但老师没有这么多时间天天跟在他后头转，一不说又不写了，所以他们就经常性拖欠作业。
   　　(2)还有个别学生，回家后不会合理安排时间，作业不能按时完成，早晨到校，同学们又有了新的学习任务，如读书、背诵、校对作业、改错等等，而他们由于下午和晚上没有完成作业，早晨来了，就急急忙忙赶作业，一是这样他们的作业就没有了质量保障，二是这样他们就比其他学生少了很多的学习新知识、完成新任务的机会，长此以往，他们就差得越来越多了，越来越远了，不知各位家长想过这个问题没有，长此下去，问题就很大了。
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