○  中青年干部培训班开班仪式领导致辞  ○

成为让关羽“败走麦城”的三军统帅。当时，鲁肃就发出“士别三日，当刮目相待”的惊叹！“悬梁刺股、映雪囊萤”相信大家都了解，这些成语背后都有一个感人的故事，这些都是刻苦学习的典型。
我党历史上，毛泽东就是举世公认的好学者。他不仅小的时候读书学习非常用功，非常努力，长大成人后更爱书如命，终身不释卷。当年在湖南一师求学时就有在南门口“闹中求静”读书的美谈，还常到定王台借书。战争年代，在“天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截”的险象环生、危机四伏的长征路上，他仍然要抽空读书。新中国成立后，他读书更加勤奋、更加刻苦、更加努力，面对政治、军事、外交和国家建设等极其繁忙的公务，他仍然要坚持学习。外出考察、调研，工作人员最重要一项工作就是要为他带上一箱子书籍。直到1976年9月8日去世前一天，他还看了几分钟书。毛泽东之所以能由韶山冲的农家子弟成长为改造中国与世界的革命领袖，之所以让党内同志觉得他英明、伟大，一个很重要的原因就是他学习的知识比大家多，他掌握的情况比大家全，他研究的理论比大家深，他思考的问题比大家透，他结合的功夫比大家高，并最终形成了毛泽东思想，成为我们党的指导思想。
当然，古人中也有因为不重视学习导致事业失败的例子。研究历代王朝的更替，我们不能忘了李自成、洪秀全等人，他们与刘邦、朱元璋等有着同样的出身，也有着同样的志向，完全有可能成为中国新王朝的开国帝王。但为什么他们却功败垂成呢？无论是李自成还是洪秀全，实际上都是有机会成为新一代帝王的，甚至他们已经摸到了皇位的椅子，但是，就在这种关键时刻，一种开国帝王所必要的素质发挥了作用：周文王可以心态很平和地等待机会，刘邦可以很坦然地离开咸阳秦宫，李渊及李世民父子在推翻隋朝之前始终封隋炀帝的儿子为隋帝……这种动作看起来很平常，实际上却是关键时刻的关键成功素质！不是所有有能力革命、有能力打天下的人都能够成为开国帝王或者能够将王朝持续的，只有那些重视学习、懂得去管理这个王朝、懂得让它持续的人，才能成为王朝的统治者。
古人、名人、伟人尚且如此，回到现实中，对我们在座的各位中青年干部来讲，学习更是具有极其重要的意义。
第一、从个人来说，学习关系到个人的成长。古人云：“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”。我们在座的都是风华正茂之年，都怀着一颗赤子之心，都希望有一个可以大展身手的舞台。可是如果能力不足，给你一个大舞台，对你并不是一件好事情，严重点可以说是一种伤害，因为无法胜任，不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，结果事与愿违。我们现实中有这样的，有的人协调能力不够、驾驭能力不强、不够决断。这是什么问题？是当年毛泽东在延安时指出的“本领恐慌”问题，归根到底是学习问题。大家要明白，时代在发展，形势在变化，在今后的前进道路上，来自各方面的困难、风险、挑战肯定还会不断出现，关键就看我们有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。这就需要什么？需要我们不断学习。在知识经济时代，必须学习一辈子，才能跟上时代的步伐。
第二、从干部队伍来说，学习关系到的发展。面对大踏步前进的趋势，领导干部的素质水平决定了我们这个城市的健康程度和发展后劲。我市的中青年干部队伍，既有着年轻干部思维敏捷、精力充沛、接受新事物快、开拓进取精神强等特点，也客观地存在着理论功底不扎实、缺乏对党的历史和党的知识的全面系统学习，缺少驾驭社会主义市场经济和处理复杂局面能力等问题。具体到我们在座的同志，可能也不同程度地存在着这样的问题。如果这些问题解决不好，工作难以开展，不仅不能为我市经济社会的科学发展做贡献，甚至还可能会拖后腿。这些，都必须通过学习来改善。我们青年干部“既要志存高远，又要脚踏实地，在打好思想政治和业务根底上，老老实实下一番工夫”，真学习、善学习、勤学习，不断提高水平，才能真正促进我市经济社会的健康有序发展。我经常讲，一个人最大的敌人是自己，看到自己的缺点也最难。在这里我提出几个问题请大家思考，要怎么认识自己？怎样么认识？有什么不足的地方，这些不足是怎幺形成的？如何客观全面地评价地域文化？如何客观认识和评价自己？
第三、从党的地位来说，学习关系到我党的事业。我们党是一个伟大的党，之所以能由革命党成功转变为执政党，一个重要的原因是，我党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，总是号召全党同志加强学习；而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。正如十七届四中全会报告指出的，“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。”为此，十七届四中全会作出建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组

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