○  2015年10月国旗下讲话稿主题:养成高效学习习惯、力争各科均衡发展  ○

觉的行动。并且问的多了，和老师就更加熟悉，“亲其师、信其道”，我们学习起来会更加有兴趣，那么就不会把学习看成一种负担，成绩自然而然就会赶上来。
　　2、学科素养的建立很关键。一科有一科的特点，那么在学习的时候就应该有一个基本的方法。因此，在学习过程中就应该不断的总结，使自己对学习该科有一个基本的思路。在这方面老师们积累了丰富的经验，部分同学也有心得体会，要通过和老师的交流、和同学们的交流不断积累、不断探索，使自己建立学习该科的基本方法。
　　三、彻底解决弱科现象。
　　对于提高弱科成绩要有足够的耐心。弱科不是一天两天形成的，同样的要解决弱科问题也不可能一蹴而就。要认真分析一下形成弱科的根源和弱的程度，然后针对性的解决。如果是兴趣不足造成越来越弱，那就要及时培养兴趣（不要耍性子，来不得使犟）；如果是成绩忽高忽低，那就要分析清楚造成成绩差的原因；一般而言就是弱在某些知识要点上。在此提醒各位同学：在这方面首先要有耐心，紧紧跟住不掉队，只要日积月累就能够针对性的解决问题，说不定将来会成为优势学科。
　　同学们，高中教育在我们一生教育体系中，具有连续性和过度性的基础地位，起着承前启后的重要作用。对我们每个高中同学来说，都是人生的关键时期，是成为各级各类人才，向社会迈出坚实步伐的重要准备阶段；我们有着共同的目标：让每个同学都得到充分发展，让每个同学都成才。这是我们同学、家长的想法、也是老师的想法。学习必须循序渐进，必须注重基本训练，紧跟老师思路，紧紧抓住课堂效率这个牛鼻子，一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，只要我们拥有良好的心态掌握正确的学习和应试方法，我们每个人的成绩都会有所提高。

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