○  先进性教育第二阶段动员报告 党建党委  ○

边改，极大地增强了教育学习的针对性和时效性。为了让全室领导干部和党员思想有规范、行为有标准，我们结合政策研究部门工作的性质与特点，积极开展“五对照，五明白”大讨论，研究形成了以“忠诚坚定，经得起政治考验；业务精湛，担得起服务重任；甘于奉献，耐得住艰苦磨炼；廉洁自律，抗得住各种诱惑”为内容的党员领导干部保持先进性的具体要求，及以“忠诚可靠，业务过硬，作风扎实”为内容的普通党员保持先进性的具体要求。这些具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等方面的内容，贯穿了“三个代表”重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大党员提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实先进性要求的坚定性。
   我室保持党员先进性教育第一阶段学习活动，开局良好，进展顺利，达到了预期目的，但是，还存在一些问题和不足，主要是集中学习讨论的深度不够，党员自学方法创新不够，查找存在的问题上挖掘不够，这些问题需要我们在今后的工作中认真加以解决。我们一定要充分认识做好第二阶段工作的重要性和必要性，切实增强做好第二阶段各项工作的责任感和紧迫感。
   二、抓住五个环节，扎扎实实抓好第二阶段的工作
   认真搞好第二阶段“自我检查，民主评议”工作，是巩固和扩大第一阶段学习成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键，也是进一步提高广大党员的思想认识，真正发现问题、解决问题，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性，把党员先进性的具体要求转化为自觉行动的关键。第二阶段工作是否认真深入，能否找准党员和党组织存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，关系整个先进性教育活动的成效。我们一定要充分认识搞好第二阶段工作的重要性，进一步提高认识、端正态度，为搞好第二阶段的工作奠定良好的思想基础。
   第二阶段的工作，从3月20日开始，到4月20日结束。共有“征求意见，交心谈心”、“对照检查，党性分析”、“民主评议，互相帮助”、“组织评议，反馈意见”、“通报情况，接受监督”等五个重点环节。我们要严格按照规定的程序和步骤进行，并结合研究室实际，采取有效的方式，把各个环节的工作有机结合起来抓，切实提高工作效率。
   第一，要认真做好“征求意见，交心谈心”工作。党支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据研究室的具体情况，合理确定征求党员和群众意见的范围，采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱、发送征求意见表等形式，广泛征求对党员和党支部的意见，以及解决问题、改进工作的建议。室党组要向党支部征求意见，党支部要向党员个人征求意见，党员之间要相互征求意见，党员领导干部要主动征求分管科室的意见，还要注意听取离退休同志的意见。
   要深入开展交心谈心活动。把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道；作为自我认识、自我提高的重要途径；作为交流思想、增进了解的难得契机，积极主动地开展。党组成员之间，党员领导干部与所分管科室负责人之间，科室负责人与本科室党员干部之间，支部内党员和党员之间，要普遍开展交心谈心活动。交心谈心既可以一对一地谈，面对面征求意见，也可以几个人一起谈，共同“会诊”，查找问题。要本着对同志、对事业负责任的精神，紧密联系工作、学习、思想、生活实际，交真心，换真情，相互征求意见，帮助查找问题，以诚相待，形成共识，增进团结。
   党支部对收集的意见，要进行整理归类，属于支部的要通过适当形式公布于众，属于党员个人的要向本人如实反馈。全室党员特别是党员领导干部要以“有病求医”的精神和“有则改之，无则加勉”的态度，诚心诚意地听取各方面的意见，切实把问题找准、找全，为深入剖析打好基础。
   第二，要认真做好“对照检查，党性分析”工作。全室领导干部和党员要对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和在第一阶段大讨论中提炼的党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，联系本人的思想、工作、生活和作风实际，认真进行自我检查和党性分析，撰写个人党性分析材料。重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要重点查发展观是否科学、政绩观是否正确、群众观是否牢固、廉洁自律是否过硬，从权力观、地位观、利益观等方面进行分析。
   党性分析材料要写清楚存在的问题、产生问题的原因、今后努力的方向，做到问题找得准、根源分析深、努力方向明、改

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