○  小小志愿者广播稿  ○

片头曲】

【顾】梦想从这里起航

【金】成长在这里见证

【顾】亲爱的老师、队员们

【金】大家好

【顾】你现在收听到的是“叔同之声”红领巾广播第八十五期

【金】我是401中队的金思怡

【顾】我是302中队的顾晨旭

【金】顾晨旭，你听说了吗？

【顾】听说什么呀？

【金】上周的“向日葵集结号”小志愿者招募现场非常火爆呢？

【顾】真是可惜，当时我们班正好轮到检查视力，别说参与报名了，连活动现场都没看到呢，你赶紧跟我们介绍一下吧。

【金】听总队部的张老师介绍，短短20分钟时间就有111名队员参与报名呢！还有一些上学期就已经是小志愿者的同学又重新申报了一次。有队员说，看着那么多同学报名，他们也想通过重新报名的方式，表达一下自己想继续当小志愿者的强烈愿望。

【顾】听你这么一介绍，我似乎能想象当时的模样了。那么，有那么多队员报名了，都能成为小志愿者吗？

【金】听张老师说，本周总队部将分批进行小志愿者的第一次培训活动，通过培训使队员们了解小志愿者队伍的性质，小志愿者的条件、权利和义务。然后所有报名队员再次对照各项要求进行自我审核，要是觉得自己报名是仅凭一腔热情缺乏责任心、积极性的可自动退出或申请作为培养对象。

【顾】哎，这个办法好！小志愿者的责任心、积极性可重要了呢！

【金】是呀！就拿我们班级来说吧，学期初我们就把以往的班干部取消了，班级事务全部由班级志愿者来承担。

【顾】那这个班级志愿者怎么产生呢？

【金】也是自我申报呀！我们老师说：班级志愿者是由自发为班级服务的同学组成，能否成为志愿者跟学习成绩无关，跟是否调皮无关，只要是想帮助人，想为大家服务，有责任心，有积极性的同学都可以报名参加的。

【顾】那你申报了吗？

【金】当然啦！我现在是我们班课前美文朗诵的领诵志愿者，还是我们语文课堂作业本的收交志愿者呢。

【顾】真是羡慕你啊，回头我也一定到班级里去申报做志愿者。

【金】哎顾晨旭，你还听说了吗？

【顾】又听说什么啊？

【金】听说我们学校成立了第一届的“叔同小当家”呢！

【顾】我只听说过“小鬼当家”，还真没听说过“叔同小当家”呢？这是干什么的呀？

【金】简单说，他们就是我们所有队员的代表，是叔同的小主人，他们将参与学校日常管理和重大活动的策划。

【顾】听着有点复杂哦，不是很明白哎！

【金】不明白不要紧，我请来了两位叔同小当家队员，302中队的叶倩彤和401中队的夏宇天参加了周二的“我想我说我做主”培训活动，我请他们以快板的形式来谈谈他们对于“叔同小当家”的理解吧。

星期二，诵读课，我们来到会议室。

许老师，做培训，仔细解释小当家。

台下坐，心欢喜，边听边记很认真。

有想法，要热心，不惧权威意见提。

老师说，这三点，就是所有的要求。

我一听，都符合，我想我说我做主。

小当家，我理解，叔同学子小代表。

多倾听，善交流，了解同学好想法。

多走动，有发现，提出意见和建议。

多动脑，勤思考，想出办法做一做。

培训后，就上岗，来到教室做宣传。

爱校园，要行动，我是叔同小当家。

你我他，齐行动，我们一起来当家，来当家。

【顾】哦！原来是这样啊！

【金】叔同小当家一至两周会开一次议事会，其余队员要是有什么好的想法，发现什么问题也可以告诉你们班的小当家，到时你们班的小当家队员就可以帮助你反映情况啦。

【顾】哇！一听就激动呢！我还听我们班的小当家说本次第八届校园人文艺术节要办成我们自己的节日呢！

【金】是呀！下周的开幕式后，学校就会以“我最喜爱的活动”为主题面向全校师生以及家长进行活动方案的征集。方案可以是游戏、比赛、演绎等等。可以是几个伙伴一起策划一个方案，可以邀请老师一起参与策划，也可以邀请爸爸妈妈一起策划。

【顾】假如我特别喜欢捏橡皮泥，我就策划一个“走进橡皮泥世界”的泥塑展示活动，邀请同样喜欢橡皮泥的同学参加。

【金】可以啊！

【顾】假如我特别喜欢唱歌，我就策划一个“群星演唱会”，邀请同样喜

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