○  有关少代会的广播稿  ○

开场曲 （1）

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

男、女：大家早上好！

男：伴着这欢快的开场曲, 本周d2之声又和大家见面了。我是今天的主持人，来自四（2）日孝中队的张岂。

女：大家好，我是四（2）日孝中队的张佳妮。

男：嗨!张佳妮，咱们先将今天的主要节目内容给大家介绍一下，怎么样？

女：好主意，今天d2之声的第一个栏目是《走近少代会》，在这里我们将为大家介绍有关少先队的知识以及我校少代会的主题与内容等。

男：在这个版块中我们还将介绍我校大队委员的选举方案。

女：看来通过这个栏目我们就能了解更多跟我们少先队员息息相关的事，教我们如何做小主人，真是太棒了!

过渡音乐（2）

男：下面，就由我来向大家介绍一下“少代会”的各项内容。

女：少先队代表大会简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。

男：少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。

女：听你这么一讲，我明白多了，那什么样的队员才能成为少代会的代表呢？

男：召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

女：噢，张岂，你说了这么多，那我们学校少代会的主题是什么呢？

男：我们d2少代会活动的主题是“迎接奥运 展示风采 快乐成长”

女：有哪些内容呢？

男：有d2大队委竞选活动，有“迎绿色奥运 制环保布袋”比赛，“迎绿色奥运 写环保童谣”比赛，一、二年级各中队“d2少年 唱响奥运”童谣比赛， 三——五年级各中队“d2少年 唱响奥运”合唱比赛等。

女：内容可真丰富呀，队员们可要积极参加哟。

男：张佳妮，你知道我最关心的是哪一项吗？

女：是不是和我一样最关心d2大队委竞选活动啊？

男：恭喜你，答对了。请有志于参选大队委的队员们注意了

大队委参选对象是：3－5年级全体学生。

女：竞选形式：3年级，由各中队推荐1名，也可以自荐。4、5年级的少先队员，由各中队推荐2名，也可以自荐。

男：推荐条件：

1．热心少先队工作，能积极主动地为队员服务，对队员负责,乐意当队员的“公仆”的少先队员。

2．有一定的活动和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动，富有创新精神，在集体中是队员们公认的优秀少先队员,并能以身作则、起模范带头作用。

3．能独立完成老师交办的所有工作任务,并有较敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

4．经中队全体队员投票产生，得到中队70%队员认可，在同学中有较高的威信。

女：自荐条件：

1．热心少先队工作，能积极主动地为队员服务，对队员负责,乐意当队员的“公仆”的少先队员。

2．有一定的活动和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动，富有创新精神，在集体中是队员们公认的优秀少先队员,并能以身作则、起模范带头作用。

3．能独立完成老师交办的所有工作任务,并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

男：具体要求：

1、填写登记表。（中队推荐或自荐的找辅导员领取登记表）

2、办一份手抄报（必须有一张本人照片），能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好。

3．竞选形式:演讲＋x，限时两分钟

演讲内容包括自我介绍、假如我当选我能为大队做什么、如果落选了我会持什么态度等方面。“x”指竞选形式具有灵活性，可在演讲时穿插特长展示等，每人限时两分钟。

女：好，3——5年级的队员们，为了培养我们的组织能力和管理能力，做d2的小主人，让我们积极行动起来吧！

过渡音乐（3）

男：环保每一天，行动在身边。张佳妮，接下来就请你给大家念一份倡议书吧。

女：倡议书

亲爱的小伙伴们：

保护生态环境已经刻不容缓！我们是祖国的未来和希望，是明天世界的守卫者和建设者，要从小树立环保意识，争做环保节能小模范。苏州是妇女儿童活动中心和32所学校的少年儿童向全市小伙伴发出倡议：

1、让我们一苏州小主人翁的态度，积极投入到反对白色污染的活动中去，小手拉大手，提醒爸爸妈妈自带布袋子或购物篮。少用或不用一次性用品，有效控制日常生活中产生的污染。

2、让我们利用劳技活动，假日小队活动，班级活动，自己动手，利用废旧衣（布）料来制作“环保购物袋”，让超薄塑料袋远离我们身边。

3、我们要行动起来，充分利用节假日深入卖场、超市大力宣传使用“环保购物袋”，对包色污染说“不”！

保护地球，就是保护我们自己。地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。全市的小伙伴们，让我们积极行动起来。用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。

让生命之水长流，让生命之绿永驻，让和谐之树长青，让文明之花永不凋谢！让我们携起手来，共同缔造绿色家园、美好明天。

倡议单位：园区第二实验小学等32所小学

二00八年二月

男：好，我们会积极行动起来的。接下来我们换个话题。大家还记得今年春晚赵本山与宋丹丹演的小品是什么呀？

女：“好！感谢tv，感谢所有tv”哈哈，是这个“奥运火炬手”吧？

男：你还真幽默，你知道“奥运火炬是如何起源的？”

女：这可难不倒我。“奥林匹克火炬起源于古希腊神话普罗米修斯为人类上天盗取火种的故事。为了纪念这位神话中的英雄，古代奥运会采取点燃圣火的仪式。”

男：嗯，不错。那么“奥林匹克的精神是什么？”

女：奥林匹克精神集中体现在奥林匹克运动一贯遵循的宗旨及提出格言和口号上。“和平、友谊、进步”是奥林匹克宗旨的高度概括。“更快、更高、更强”是奥林匹克格言。“重要的是参与，不是胜利”这句口号，反映了奥林匹克运动的国际性和广泛的群众性。

男：呵，还真不赖。你知道中国的国球是什么？

女：当然是乒乓球了，可给咱国人争脸了。

男：乒乓球和全国各大品牌的关系是什么？这你就不知道了吧。全球各大品牌的前五名是：可口可乐、微软、麦当劳、迪斯尼、奥迪。

女：这又从何说起呀？

男：可口可乐——如果乒乓球掉进土坑里，手又够不着，可以往里面倒可口可乐，直到乒乓球浮上来。微软——如果把芯片做成乒乓球那样空心的，它将更美观而不怕摔。麦当劳——把乒乓球切两半，中间不要彻底切断。打开后你会看到什么？根本就是麦当劳的大m嘛！迪斯尼——乒乓球上如果画上迪斯尼的人物形象，将会有更多的小伙伴爱上乒乓球运动。奥迪——很简单，它的标志就是四个乒乓球。

女：哈哈，你真是奥运百事通啊！我一定要向你学习，多了解一些关于奥运的知识才行。

男：小伙伴们，接下来又到了《d2英语专栏》时间了。

女：今天，担任《d2英语专栏》主讲的是李苹老师，大家掌声欢迎。

（英语老师主讲，时间为5分钟。）

古典音乐欣赏（4分钟）

结束语：

男：同学们，我们的节目也已经接近尾声了。

女：每一次的离别，都意味着我们再次的相见。短短的15分钟时间即将过去，感谢大家的收听。让我们下次再会。

男：thanks for your attention. see you next time!

女：see you!

音乐声起

a：老师，同学们，大家好，欢迎收听《知心话廊》——专题广播节目。

a：我是主持人——。

b：我是主持人——。

c：我是同学们的知心朋友（易老师 ）。

b：同学们你们一定很好奇吧!为什么这个广播叫做《知心话廊》呢？

c：我们每个人在生活或学习中都会出现这样或那样的烦脑，面对烦恼应该有良好的心态，我们《知心话廊》节目的口号是:

（ab齐）“有了烦恼不用愁，听听广播能解忧。”所以，请收听我们的广播吧，让我们在轻松愉快的气氛中自觉培养积极健康的心态，愉快地生活、学习。

c：是呀,月有阴晴圆缺，天有不测风云，人有这样那样的烦恼很正常。但请不要人为地扩大自己的烦恼。如果你有烦心事时总老想着，放不下。这个烦恼就会占满你的头脑. 一件事到底是好事，还是坏事，是我们的烦恼，还是我们的收益，有时取决于我们的想法。

a：取决于我们的想法?难道想法不同了，坏事还能变成好事？

c：不信？是的，你们也许不信，请听几个故事：

（故事一：）一位考试没考好的年轻人来到一座寺庙前，坐了下来长长地叹了口气。庙里的主持见了，指着地上斑斑驳驳的树荫问：“年轻人，这是什么？”他回答：“阴影。”主持大笑：“哈哈，错了，年轻人，这是阳光啊！”年轻人似乎明白了什么，露出了微笑。

b：哦，有阴影说明有阳光，年轻人注意到了阴影，却没想到阳光。

c：是呀，再给你们讲个故事。

（故事二：）那是在武夷山游玩一线天的时候发生的事，我们头顶上有许多白色的蝙蝠，还不时地散发着难闻的气味。有的游人在走出来的时候，身上还沾上了蝙蝠的粪便，大家心里都挺不舒服的。但导游说：“其实难闻一点没关系，那可是‘福气’哦！粪便更珍贵，说明你有‘福分’了！”这样一说，大家都愁云散尽了。

a：哈哈，真有趣，这倒使我也想起一个故事：

（故事三：）有一对双胞胎，哥哥整天愁眉不展，口头禅是“太糟啦！”，弟弟每天都笑容满面，他的口头禅是：“太好啦！”。父亲看在眼里，想试着改变一下，想让哥哥能露出笑脸，弟弟也生一次气。一天，父亲趁兄弟二人不在家，在哥哥的房间里，放上一盒玩具，在弟弟的房间里放上一堆小狗的粪便。不一会儿，兄弟俩回来了。父亲坐在客厅里，等待他们的反应，你猜，结果怎样？

b a：怎么样？

c：只见哥哥哭丧着脸跑了出来，对着父亲嚷嚷起来：“太糟了！是谁进了我的房间？！”接着弟弟也急匆匆地跑出来了，兴奋地问爸爸：“太好了，爸爸！我们家是不是添小动物啦？是小狗还是一匹小马？我怎么找不到呢？在哪儿呢？”

c：同学们，听了这三个故事，你们是不是受到了一点启发呢？乐观是使我们生活幸福的法宝。烦恼时不妨换个角度看问题，说不定从烦恼中我们还能得到意外的收获呢！

b：我还补充一点，如果有了烦恼别空烦恼，只在那儿发愁、沮丧甚至伤心、流泪是没用的，不如主动去解决烦恼。就像一个结在那儿，不管再难解开，我们动手去解，都有解开的希望，如果只看着结叹气那结就永远在那儿了。

a：是呀，有学习方面烦恼的同学，你可以通过老师、家长帮助，了解自己的问题出在哪儿，是学习技巧不足，还是学习情绪不稳定。找准病因对症下药，才能解决问题。为自己记忆力不好烦恼的同学不妨学点记忆方法：有目的记忆，理解记忆，分步记忆，对比记忆，特征记忆，联想记忆，协同记忆，谐音记忆……记忆的方法不少吧。加上平时的训练，不愁记忆力练不好。

b；有交往方面烦恼的同学，不妨学习三个词：尊重、理解、宽容。要做到这三点可不容易，但也只有做到了才能拥有友谊的甜蜜，共同进步的喜悦。

c：有亲子关系方面烦恼的同学一定要加强与家人的沟通。你为大人们的有些做法、说法感到烦恼时，而他们可能根本没意识到，要把自己的想法及时、主动地与家长交流。对于有些大人们之间我们个人力量无法改变的事不妨不去过问。人人都希望拥有幸福、温暖的家庭，如果不幸你的家庭不够幸福，请不要难过，这是给你的一个小小考验。生活要求你更加自力、自信、自强，不妨换个想法，战胜困难，也许你可以练就比别的同学更强壮的翅膀，比他们飞得更高、更远。还有请记住，“知心话廊”是你们永远的支持者。你们有什么烦恼，可以写信给易老师，也可以直接到学校图书馆找易老师，让知心老师帮你出出主意。

a：为自我形象烦恼的同学，我送上一个词：自信；送上一句话：天生我才必有用。每个人都有自己的优点，也都有一定的不足，千万别为自己一方面的不足把自己全部否定掉。b：同学们，每个人成长的道路都不可能一帆风顺，勇敢坚强的你一定不会轻易地被小小的烦恼压倒。不是有这么句歌词吗，“不经历风雨，怎么见彩虹？” 相信战胜了困难我们可以看到更加美好的明天。

c：最后祝每一位同学都能在 我们美丽的校园里健康、快乐地成长！

a：老师、同学们再见！

b：下期节目时间再见！