○  “9+3”学校开学工作会议讲话稿  ○

区优秀建设者和接班人的重任交给教育部门和学校是对我们的信任与鞭策。各级教育部门、学校和全体教职员工一定要认真领会，深刻思考，积极反思，在思想认识上与省委、省政府保持高度一致。长期以来，职业教育在教育规模、队伍建设、管理水平上明显落后于普通教育。我们要以推进“9+3”工作为契机，抓住关键点、找准着力点、突破薄弱点，加强探索，勇于创新，有的放矢地解决问题。并在此过程中，促进教育部门和学校的管理水平上台阶。抓住机遇靠思想认识，解决问题靠思想认识，提高管理水平仍然要靠思想认识，“9+3”工作是一项光荣而艰巨的政治任务，无论如何都要做好，而且是没有最好，只有更好。全体“9+3”工作者一定要清楚这个道理，切实做到思想认识到位，紧跟时代步伐。

　　二是进一步增添措施，提高育人质量。“9+3”工作，开拓性强、创新性强，时常会面临一些新情况、新问题。各地各“9+3”学校一定要加强经验总结，进一步理顺实施体系，全面落实工作责任，积极增添有效、高效的措施和办法，应对新挑战。要紧紧围绕将学生培养成“德高技强”的建设者和接班人这一目标，把学生思想教育放在首位，把学生专业能力提升作为基础，结合“中国梦”、“个人梦”的实现，创新开展党团建设和“五项教育”活动。继续深入探索藏区学生的培养规律，探索教育教学的新路径、新方法，不断提升教学质量。尤其是要高度重视藏区学生动手能力的培养，督促检查学校学生顶岗实习管理工作，开展形式多样的技能大赛，提升学生职业技能。同志们，我们一定要清醒地认识到，就业工作是检验“9+3”工作成败的主要指标，只有提高育人质量，增强学生职业技能，才是我们工作的唯一出路，才是我们工作业绩得以体现的硬性标准。因此，各地各“9+3”学校务必要将质量提升作为“9+3”工作的头等大事，务实求真，干出实效。

　　三是进一步增强力量，完善体系建设。各地各“9+3”学校要积极争取当地党委、政府支持，加强“9+3”工作力量配置，落实专门机构和专门人员。尤其是学校要想办法、添措施，运用好有限的资源，增加人手，增添投入，将“9+3”工作的各项要求落到实处。各市州教育部门要比照我厅建立的分片定点包校的督查评估制度，建立相应工作机制和目标责任制，加强对“9+3”工作的指导、检查。对各地的省属中职学校，各地教育局要按中职教育以市州为主统筹管理和安全稳定属地管理原则，切实履行管理责任，主动积极抓好学校教育管理工作。要认真落实市州教育部门与区域内“9+3”学校签订责任书制度，进一步强化责任意识，切实维护校园稳定、保证学生安全。各地各“9+3”学校要按照要求坚持“9+3”工作报送制度，畅通信息报送渠道。各市州教育部门要随时掌控辖区内学校情况，要第一时间把工作动态、经验成果、突发情况上报厅“9+3”办。

　　三、全面把握新学期工作要求，确保再创佳绩

　　今年秋季学期，我们要结合“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐XX”主题教育活动和党的群众路线教育实践活动，积极贯彻落实省委十届三次会议制定的战略部署，紧紧围绕全省教育工作大局，进一步强化责任、总结经验、增添措施、创新举措，继续以高度的政治责任感和使命感，推动“9+3”计划迈上新的台阶，为藏区与全省同步科学发展、加快发展培养人才、贡献智慧。

　　一是要认真做好开学工作。要做好开学准备工作。凡事预则立，早计划、早安排是我们工作取得成效的前提。各地教育部门要指导学校做好开学准备工作，特别是指导学校开展好校园食品、消防等安全隐患排查，协调相关部门联合开展一次深入彻底的校园周边环境综合治理。各“9+3”学校要提前聚人聚心，组织召开好干部会、职工会；提前落实好管理干部、班主任和任课教师，学生返校前，所有教职员工均须到岗就位、做好准备；提前做好后勤保障工作，确保补助资金到位，学生衣食住行安排妥贴。要安排好2015级新生入学事宜。主要做好四件事：第一件事是有序的组织报名登记，统计好到校学生总数，并通过多种途径确保已录取的学生全部到校，同时，全面摸清学生基本情况，特别是学习基础和社会关系情况；第二件事是安排好学生食宿，落实师资和帮扶人员；第三件事是开展好军训和入学教育，强化学生纪律意识；第四件事是按照课程计划安排，及时确保正常行课。要做好控辍保学工作。各“9+3”学校要密切关注学生返校情况，主动加强与学生和家长的联系，主动取得州内教育部门和两州驻蓉联络组的支持，确保所有学生按时、安全返校，杜绝流失。同时，重点加强与2011级学生顶岗实习单位的联系，及时掌握顶岗实习学生动态，确保学生安心实习、努力工作。要上好开学第一课。“五项教育”是我们“9+3”工作取得实绩的重要“法宝”，各“9+3”学校的开学第一课一定要围绕“五项教育”开展，促进“五项教育”更加深入人心，在学生学习

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