○  有关艺术节的国旗下讲话稿  ○

队员们、辅导员老师们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《让艺术之花开遍心灵》。

在这个美好的季节，我们即将迎来我校一年一度的艺术节，我们在这里欢聚，用我们的歌声唱响我们金色的童年，用我们的舞蹈跳出我们欢乐的生活，用我们的画笔勾勒出美好的明天！

著名诗人歌德曾说过，“做一番伟大的事业，总得在青少年时代开始”。作为新时代的青少年，我们不仅要努力学习科学文化知识，更要从小培养对艺术的兴趣，多方面发展、完善自己。艺术是美丽的色彩，我们应该用它来涂抹我们人生的画面，使生活更加充实，更加富有激情。而艺术节就是这样一个大舞台，它承载着我们的欢笑与泪水，更多的是我们执着的追求，以及在这个追求过程中我们的进步。现在的社会宣扬个性，而这个舞台就是一个充满个性的舞台，同学们尽情地展示着学习以外的另一面，用另一种形式来张扬个性。与此同时，我们互相切磋，互相学习，又使我们的能力得以更上一层楼。

我校是一所具有一百多年历史的老校，虽然是老校，但我们具有无穷的动力和不竭的活力。我们有许多教师和学生共同参加渡过的系列活动，如刚刚参加的全国楹联教育会议闭幕式上的文艺汇演，有已经拉开序幕的第五届读书节，有即将举办的校园艺术节。本届艺术节我们以"沐浴在阳光下——我感恩，我成长"为主题，以艺术节为平台，展示学校的新面貌，促进我校校园文化深入开展，推动我校教育事业的发展。培养我们同学的读书习惯，锻炼我们同学的综合素质，提升我们同学的文化品位，全面建设"书香型校园"。

下面我把学校具体开展哪些活动简单地说一下：

1．手语歌《感恩的心》大赛

活动要求：全校师生学唱，5月份进行全校比赛，优胜班参加“六一”汇报演出。

活动时间：3月—5月

2．一部电影《妈妈再爱我一次》

活动要求：各班班主任利用班队课组织好学生观看，让学生在感动中体会母爱、体会亲情的伟大。

活动时间：3月中旬。

3．阅读书籍：如《弟子规》、《争当四个好少年》、《心灵鸡汤——感恩小故事》等

活动要求：各班主任推荐学生读好以上书籍，也可以读读对自己产生重大影响的好书。充分利用图书馆资源。并在读好的基础上写好读后感。

活动时间：3月—5月

5．一次外出实践活动

活动要求：各班主任和年级组长分别组织好外出实践活动，旨在让学生通过参观实践活动萌发对家乡、对自然、对国家的感恩之情。

活动时间：3月

6．一次感恩行动

活动要求：鼓励学生为父母、为老师做一件事，感谢父母的养育之恩，感谢老师的培养之情。

活动时间：3月7日至11日。

7．一幅绘画、书法、摄影作品

活动要求：绘画、书法、摄影作品都要围绕“建党90周年”这一主题展开创作，努力提高学生的艺术素养。每位负责老师拟定好活动方案，并做好评比及相关的报道。

活动时间：3月—5月

8．一次主题队会

活动要求：各班围绕“感恩”主题开展主题队会观摩活动，并围绕主题开展研讨活动。

活动时间：3月—5月

9．唱响红色歌曲（每周一歌播放；六一文艺汇演）

活动要求：各班主任认真组织好学生唱好“每周一歌”，比赛时可选取自己拿手的歌曲。

10．举行一次感恩主题“六一”文艺汇演，展示学生的风采。

回顾历届艺术节，我们收获了喜悦，也尝到了的遗憾，可是，我们没有失败，我们还有机会！现在，艺术节这个大舞台又一次为我们敞开，我们又有了一次机会去展示我们的风采，去诠释我们心中的艺术。对于一年级的弟弟妹妹们，这是小学阶段的第一次，而对于六年级的同学，这是小学阶段的最后一次，谁都没有理由不去珍惜这机会。抛开一切，展示自我，突破自我，我想，这就是艺术的真谛，也是我们艺术节的宗旨。

艺术，永无止境；创造，永无止境；城一小人的追求，永无止境。

同学们，来吧！让我们不懈地追求美、创造美，让美的精灵永远在我们的校园欢呼雀跃，永远伴随我们的生活吧！让我们在本届艺术节上用心感受艺术，用行动实践艺术，与艺术同行，与优美同行，与高雅同行，与时代同行，恣意飞扬城小学生金色的童年，华丽绽放城小人的风采，把握这一年一次的机会，让艺术之花开遍这五月的校园，更让艺术之花开遍心灵，伴我们一生！我衷心祝愿本届艺术节满载我全校师生的素质和风采，最后，预祝我校本届艺术节圆满成功！

谢谢大家！

今天我国旗下讲话的主题是诵《弟子规》，做文明人。

《弟子规》一文列述孩童在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，也是当今社会做人的基本教导，倡导通过在生活中学习、力行以达到家庭和睦、社会和谐，是人生第一规，是做人的根本！

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明氛围当中，置身于做人的伦理道德当中。

“弟子规，圣人训”是《弟子规》告诉我们做人最基本的精神。《弟子规》以人之根本出发，教育我们要从“守孝悌，次谨言，泛爱众，而亲仁，存余力，则学文”这几个方面对自身进行人格的塑造。

“守孝悌”就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母，一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬，那么他就丧失了做人的基本，对同学、对长辈、对师长更谈不上发自内心的尊重，他的一切也就很难得到别人的认可。

“次谨言”告诉我们做人要谨慎，讲信用，因为小到一个人，大到一个企业，如果不能诚实待人，那么他凭借什么立足社会呢？

“泛爱众”告诉我们做人要爱周围的人和周围的环境，这不仅是提高个人修养的过程，同时也是思想升华的过程。只要所有的人都学会“爱”，我们的社会便会因为我们的“爱”更加美好。

了解《弟子规》就如同了解我们自己需要。“恩于报，怒欲志，抱怨短，报恩长”，这些是《弟子规》告诉我们做事深层次的精髓，这些足以让我们心悦诚服的智语，教会我们应该感恩。古人云“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。因此，我们要学会感恩，感恩给我们生命的人，感恩授予我们知识的人，感恩批评过我们的人，感恩帮助我们的所有的人，将别人的爱铭记于心，接爱他们的美德，完善自己，感动别人。

本学期，我校在全校范围内开始《弟子规》诵读活动。老师们可以利用阅读兴趣小组等时间，组织班内学生学习《弟子规》，各班可利用晨间和课前2分钟的时间诵读《弟子规》，最终达到熟读成诵。为了鼓励同学们背诵，学校将进行《弟子规》闯关考级，看谁能快速地闯关成功。学校也将在一定的时间举行展示活动，展示同学们的学习成果。具体操作方法，将另行通知。

同学们赶快行动起来吧，相信同学们会在《弟子规》这种氛围的熏陶下，延续我们民族的精神文化！将《弟子规》的思想薪火相传。