○  “端正态度，迎接期中考试”国旗下讲话稿  ○

同学们：

早上好！很高兴乘此机会和同学们聊聊有关学习方面的话题 ，今天我说的题目是：“端正态度，掌握方法，调整心态，迎接期中考试”

本学期的期中考试已经临近，各年级、各学科都快进入到紧张的复习了。我们希望大家及早做好充分的准备，查漏洞补不足，倾心投入复习。

我们要掌握合理科学的复习方法来提高复习的效率。下面就来谈一谈如何高效的复习。

1、首先要制定合理的复习计划。全面梳理本学期所学的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。 复习计划就像直达目标的道路，同学们只要严格照计划去努力，就一定能够到达目的地。

2、梳理教材，明确重点, 侧重疑点，攻克难点,。

抓紧时间改正作业、考卷上的一些错题，并认真分析，找出错误的原因，避免下次再犯同样的错误。

3、讲究复习技巧，有效复习知识，。

课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，敢于质疑，敢于提问。课后养成良好的复习习惯。有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。这里简单介绍一些常用的复习方法。

（ 1）、温故知新巧练习

复习中，要做很多的练习，我认为练习方法也要“巧”。首先，对于像概念、法则、单词、生字词这些重要而基础的知识进行记忆巩固，有针对地做练习。二要精练多思，提高练习的效率。练习中要多思考，多联想，多小结，把所学的知识联系起来进行比较，做题不能只看数量不重质量，做过之后发现了错误要及时研究改正，总结经验以免再犯，达到“温故知新”的效果。

（2）动动你的手、张张你的口

背英语单词有一个小窍门：一边读字母，一边用手在书桌上写字母。手和嘴一起动起来，记得快、记得牢。

（3）多交流、多体验

课上我们跟着老师认真复习，课外，可以和同学一起交流复习的方法，大家互相帮助，一人一个方法，这样你就会拥有更多更好的方法。能力强的同学可采用自学的方式进行复习，学习基础薄弱的同学可请老师进行个别辅导，也可请同学帮助，把知识上的漏洞弥补上。

同学们,学习是一件"苦差事",但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。只要大家合理安排好复习时间,端正学习态度，运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期中考试中取得理想的成绩。人生不拼不精彩，考试在即，你做好准备了吗？

最后，也祝九年级同学们在即将到来的体育中考和英语口语中考中取得满意的成绩。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

莺歌燕舞甘雨润，虎去兔来日月新。新年的钟声还隐约在耳，我们又迎来了美丽的春天，迎来了新的学期。

阳春二月的第一天，面对高高飘扬的五星红旗，我们怀着新的希冀和憧憬，站在了新学期的起跑线上。我首先代表学校，向全体师生致以新春的问候与祝福，衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！祝愿同学们学习认真不马虎，克服困难赛猛虎，学习进步胜飞虎！

老师们、同学们，刚刚过去的20**年，对中国人民来讲、对学校来讲、对每位同学来讲都是不同寻常的一年。

老师们、同学们，新的学期已经开始。新学期，新形势，新任务。我们要有新志向，新干劲，新成绩。我们一定要与时俱进，抢抓机遇，迎接挑战，乘势而上，再创辉煌。

老师们、同学们，新课程改革明确指出：教师是学生学习的合作者，教学过程是师生交往、共同发展、互相沟通的互动过程，是师生共同开发、丰富课程的过程。当前，学生学习最大的敌人是依赖，教师教学最大的不足是包办。新的一年，新的学期，我们工作的重中之重就是：深入实施课堂教学改革、努力促进学生自主学习、切实优化质量增长方式。

老师们，为了实现这一目标，我们需要进一步更新教学理念。教是为了不教。教学，就是教学生“学”。教学变革，本质是学生学习观念和学习方式的变革。学习是非常“私己”的事，正如吃饭，别人无法替代，靠“打点滴”的孩子是长不大的。让学生拥有“造血”功能，远比不断地“输血”更有效。我们全体教师要充分认识到，关注学生实际需要，促进学生主动发展，走低耗高效、轻负优质之路，是培养学校核心竞争力的必然选择。

为了实现这一目标，我们需要进一步优化课堂模式。所有教育的问题都能够从课堂中找到原因，也都必须经由课堂来解决。一个学校无论多伟大，如果缺少有核心竞争力的课堂，仍然是行走在教育的边上。我们要把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人；把班级还给学生，让教室充盈民主的气息；把创造还给学生，让课堂充满智慧的挑战；把发展还给学生，让课堂成为成长的家园。我们要着眼于诱导，变“苦学”为“乐学”；着力于引导，变“死学”为“活学”；着重于疏导，变“难学”为“易学”；着手于指导，变“学会”为“会学”。总之，改造课堂，进一步优化教师的教和学生的学，是我们在新形势、新背景下，提高教学质量，优化运行质态，丰富办学内涵，打造学校品牌的必由之路。

为了实现这一目标，我们还需要注重培养学生的自主学习能力。要指导学生成立学习小组，并不断强化其职能。要放手让学生进行自我管理，在具体实践中培养学生自主学习的习惯，帮助学生在互相检查、互相监督、互相促进中成长，为学生创造相互学习、自觉学习的空间。

同学们，新学期已经进行的教学改革，主要目的就是让学生成为课堂的主人，成为学习的主人。俗话说“一个巴掌拍不响”，课堂教学改革能不能达到预期目的，取得预期成果，关键还在于你们的主动参与，在于你们能否转变学习方式、提高合作效率、抓住展示机会、提高自主学习与合作探究的能力。大家一定要在班主任和各学科任课老师的指导下，积极参加各项学习活动，按时按质完成学习任务。

一是要学会课前预习。预习的本质就是自主学习，就是在老师的引导下，直接与教材对话。自主学习是体验最深刻的学习方式，自主是态度最积极的学习状态，自选是策略最精准的学习选择。自主学习蕴含有自己独特的第一体验，充满发现和探索的快乐。

二是要勇于展示自己。新课堂的精髓主要体现在学生的课堂展示中。课堂展示是学生学习交流的平台，包括登台讲课和互动质疑过程中的各种展示活动。展示方式包括书面展示、口头展示、行为展示。同学们要敢于展示，在展示中锻炼、培养和提高自己的展示能力。

三是要加强合作学习。各班将由班主任牵头，依据就近原则划分成若干个学习小组。同学们要珍惜小组合作学习的机会，相互提醒、相互感染、相互帮助，在合作中学习，在学习中合作。要养成良好的“求助”和“帮助”习惯，自己不懂的要主动请教别人，而对学习有困难的同学要热情、耐心、主动地帮助。

同学们，课堂因互动而精彩，生命因自主而美丽。今后的课堂，将更有活力、更为同学们所喜爱，课堂活动将更丰富，学习气氛将更活跃，学习成效将更显著。给你一个机会，还我一份精彩。在这个展示才华的舞台上，我希望看到你们更多的自信、更多的勇气、更多的尝试、更多的灵光，希望看到你们快乐学习，幸福成长。当然，在崭新的课堂上，同学们还需加强自我约束，还需学会并适应自我管理。我相信，在课堂教学改革中，你们一定会交出一份让老师和学校满意的答卷。

九年级的同学们，我还想借此机会跟你们叮嘱几句。九年义务教育的征程，你们已经接近终点线，鲜花和微笑在召唤你们。最后的一百天，任务会更重，节奏会更快，困难会更多，压力会更大。请你们记住，自信是成功之剑，勤奋是好运之母，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。家长、老师和学弟学妹们都对你们寄予厚望，请你们珍爱学校荣誉，珍视个人前途，尽最大的努力，用青春的画笔书写学校新的传奇！

老师们、同学们，脚踏实地，才能步履坚定；登高望远，方可展翅高飞。我们坚信，在新的一年里，我们会更加努力，创造出更加优秀的业绩。

20**年，我们一定又会迎来一个硕果累累的丰收之年。