○  十六届六中全会演讲稿-公共财政与社会主义和谐社会的建设  ○

先的。那你优先就带来了一系列的问题，采取什么方式来解决，要靠二次分配、三次分配来解决。二次分配我们必须要讲公平，政府主导的财政分配，你必须要考虑到公平的原则，在进行资源配置的时候，必须要考虑到和谐问题，要以公平为优先。然后三次分配，我们必须讲责任，实际上二次分配还没有办法完全解决和谐的问题，因为虽然政府通过政府的强制力集中一部分钱来做二次分配，解决社会公平问题，但是不可能解决所有的问题，而且社会上贫富悬殊还是存在的，穷的穷、富的富，社会不公平还是存在，这个时候必须要通过三次分配来做了。所以要有这种社会氛围，要求财富集中拥有者要做慈善事业，要帮助穷人，通过他们主动的行为来帮助一些贫困的地区、贫困的人群解决困难，而且社会舆论要多加宣传，只有三次分配讲责任，而且在这个过程中让大家知道缓解社会的矛盾。
    　　解决和谐形成与和谐社会相适应的分配关系，我觉得一次、二次、三次分配都是非常关键的，都必须予以考虑。因为你现在讲和谐社会，和谐社会不单是跟钱有关。我们国家发展的过程中好几个盛世，像贞观之治、开元盛世，包括康乾盛世，这几个阶段生产力都比不上现在，但是当初路不拾遗、夜不闭户，那应该说也是一个和谐社会，为什么能够做到和谐，而且是生产力情况比较低的情况下达到和谐，现在我们的财富积累今非昔比，跟当年不知道高多少，为什么会出现一系列不和谐的因素，这里就有老百姓的一个期望值，再加上政府的公平分配，还有一个是整个社会的道德规范，只有在这几个方面都多做努力才能形成比较和谐的氛围，形成和谐社会。分配问题对社会稳定产生的影响还是非常大的，而且对整个国民经济的发展也影响至深。我认为现在这种分配不均主要体现在几个方面。第一个是各阶层收入差距拉大、贫富不均。这里面引用了一些基尼系数的指标。目前我们收入贫富不均差距也是非常明显，我们国家的基尼系数已经达到了接近0.5，我们省的基尼系数05年是0.46，这里面有一个重要指标，城镇最低收入户与最高收入户的收入差距超过10倍，贫富差距越拉越大，成为不和谐不稳定的诱引。第二个是区域发展不平衡，财力分配不均。这实际上是由区域发展不平衡带来的，当然区域发展不平衡必然会对财政的发展带来不平衡。我这里几个数据是来自于财政的。目前我们省的财政区域发展不平衡，财政收入总量方面，珠江三角洲占了84%，这里面就有二千万的户籍人口，而东西两翼、粤北等山区则分别仅占7.7%和8.6%，人均财力方面。这张表是“十五”时期广东省地方一般预算收入分区域比重图，东西两翼、粤北山区占的比重是非常小的，近两年，我们改变了过去的状况，是有所增加，但是确实原来比例太小，看都看不出来。这是第二个区域发展不平衡。
   　　第三是县域经济发展缓慢、城乡差距明显。04年我们省67个县市，地方一般预算收入才93.9亿元，占全省的比重仅为6.6%。而这67县市财政供养人口占全省接近一半，其财权与事权脱节问题已相当严重。这是一个具体的比例（图），01年县域一般预算收入占全省比重是6.1%，一般预算支出占全省比例13.7%。第四个是公共服务不均，均等化服务未能实现。在现行的财政制度下，地方经济发展水平和地方财力是密切相关的，区域发展不平衡、城乡发展不平衡就带来了公共服务的不均等。集中体现在住房条件、医疗保障、教育机会、就业机会、人均环境等方面，在农村读书难、看病难、行路难等方面尤为突出。珠江三角洲的教育经费占全省一半，东莞人均教育经费支出是2529元，但是揭阳才310，这种财力不平衡带来公共服务的不均等。欠发达地区本身就穷，再加上受教育的年限又短，初中升学率，珠江三角洲占了90%以上，湛江、清远、潮州才50%，汕头、揭阳才占40%多，也就是说很多学生没有办法读高中以上。公共服务不均等，也是社会矛盾一个很重要的体现，教育是一个很关键的问题，受教育程度越低很多问题更容易出现。现在上海很多生二胎的不生，像我们粤东一些地方，家庭人口有一些生六七个的都有，这就是受教育程度不高的表现。很简单，因为你这些读书少的地区，养育一个儿女的成本相对低，所以他一低的话，而且受教育程度又不高，对儿女让他受更高教育的需求不高，所以受教育程度越差生育越多，生的越多就更没有办法去让孩子去受更好的教育，形成恶性循环。
   　　在这样的情况下，就是刚才讲的四个方面的矛盾，必然就要求我们要统筹好社会三次分配的问题，解决收入分配差距明显拉达的问题，一次分配要注重讲效率，二次分配侧重讲公平，三次分配侧重讲责任，让

公共财政二次分配范畴支持社会主义和谐社会建设的过程中发挥重要的作用。如何发挥作用呢？我这里顺便谈谈财政工作，可概括为收、支、管三个方面。在收入方面，通过激励

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页